Pratidina, Yulvin Fadilla Viona (2025) تحليل صعوبات كتابة اللغة العربية عند طلاب الصف الخامس في المدرسة الإبتدائية معارف ملارك فونوروجو..(GUNAKAN TTD ASLI BUKAN SCAN PADA LEMBAR PERSETUJUAN PUBLIKASI ETHESIS DAN KEASLIAN TULISAN, UPLOAD ULANG).. Undergraduate (S1) thesis, IAIN Ponorogo.
Preview |
Text
SKRIPSI YULVIN FADILLA.pdf Download (1MB) | Preview |
Abstract
فراتيدينا، يولفين فضيلةد فييونا 2025. تحليل صعوبات كتابة اللغة العربية عند طلاب الصف الخامس في المدرسة الإبتدائية معارف ملارك فونوروجو. البحث العلمي. قسم تعليم اللغة العربية، كلية التربية في التربية والعلوم التعلمية الجامعة الإسلامية الحكومية فونوروجو .البحث العلمي .المشرفة: إيكا روسديانا الماجستيرة
الكلمات األاساسية: تعليم الكتابة, الصعوبات اللغوية, مهارات كتابة اللغة العربية .
المشكلة الرئيسية في هذا البحث هي تحليل صعوبات كتابة نصوص اللغة العربية للطلاب الصف الخامس في المدرسة الإبتدائية معارف ملارك فونوروجو. تُصنَّفُ هذه المشكلة إلى عدة محاور، وهي: كيفيّةُ عمليةِ تعلُّم اللغة العربية، وثانيًا ما الصعوبات التي يُواجِهُها الطلابُ في كتابة اللغة العربية، وثالثًا ما الجهود التي يقوم بها المعلم لتقليل صعوبة الكتابة باللغة العربية عند الطلاب.
نوع البحث يُصنف كنوع كمي حيث تعتمد المقاربة المستخدمة على الظواهر. أما مصادر البيانات التي تم الحصول عليها في هذا البحث فهي الطلاب ومعلم اللغة العربية. أما طرق جمع البيانات المستخدمة في هذا البحث فهي: الملاحظة، المقابلة، والتوثيق.
بناءً على نتائج الملاحظة والمقابلة، فإن تطبيق تعليم اللغة العربية في الصف الخامس يستخدم فيه المعلم طرقًا لا تختلف كثيرًا عن تعليم مهارة الكتابة في اللغة العربية عمومًا، وهي: طريقة القراءة والكتابة، وطريقة الإملاء، وطريقة القواعد والنحو وتركيب الجملة. أما الصعوبات التي يواجهها التلاميذ في كتابة النصوص العربية فتنقسم إلى أربعة: الصعوبات في الصوتية، والصعوبات في تركيب الجملة، والصعوبات في القواعد، و الصعوبات في الجُمل. وأما الجهود التي يقوم بها المعلم في الصف الخامس بمدرسة معارف ملارك فهي تحسين قدرات المعلم في تقديم تعليم جيد، من خلال استخدام الوسائل، والطرق، والألعاب أثناء الحصة الدراسية، وذلك بهدف زيادة رغبة الطلاب في تعلم اللغة العربية.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate (S1)) |
|---|---|
| Thesis Supervisor: | Ika Rusdiana |
| Subjects: | 13 EDUCATION > 1399 Other Education > 139999 Education not elsewhere classified |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan > Jurusan Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | Perpustakaan Pusat |
| Date Deposited: | 02 Jun 2025 04:19 |
| Last Modified: | 02 Jun 2025 04:19 |
| URI: | http://etheses.uinponorogo.ac.id/id/eprint/32903 |
Actions (login required)
 |
View Item |
