Nafia, Robitoh Firoza Wahyu (2025) Pengaruh Manajemen Waktu Dan Motivasi Kerja Terhadap Kinerja Guru Madrasah Aliyah Negeri Di Kabupaten Ponorogo. Masters thesis, IAIN Ponorogo.
Preview |
Text
502230013_ROBITOH FIROZA WAHYU NAFIA_MPI PASCASARJANA.pdf Download (1MB) | Preview |
Abstract
Kinerja guru merupakan faktor penting dalam menentukan kualitas pendidikan. Berbagai faktor dapat memengaruhi kinerja guru, di antaranya adalah manajemen waktu dan motivasi kerja. Manajemen waktu yang efektif memungkinkan guru untuk mengelola tugas-tugas mereka dengan lebih baik, merencanakan pembelajaran yang lebih terstruktur, dan memaksimalkan waktu yang tersedia di kelas. Sementara itu, motivasi kerja yang tinggi dapat mendorong guru untuk bekerja dengan lebih penuh dedikasi, berinovasi dalam metode pengajaran, dan memberikan perhatian lebih pada kebutuhan siswa, yang pada gilirannya berkontribusi pada peningkatan kinerja mereka secara keseluruhan. Maka dari itu, penting untuk mengkaji lebih dalam fokus pada manajemen waktu dan motivasi kerja terhadap kinerja guru sebagai upaya untuk meningkatkan mutu pendidikan secara berkelanjutan.
Penelitian ini bertujuan untuk: (1) Menganalisis signifikansi pengaruh manajemen waktu terhadap kinerja guru Madrasah Aliyah Negeri di Kabupaten Ponorogo, (2) Menganalisis signifikansi pengaruh motivasi kerja terhadap kinerja guru Madrasah Aliyah Negeri di Kabupaten Ponorogo, (3) Menganalisis signifikansi pengaruh manajemen waktu dan motivasi kerja terhadap kinerja guru Madrasah Aliyah Negeri di Kabupaten Ponorogo.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis ex-post facto. Dalam penelitian ini, peneliti menggunakan regresi linier dengan bantuan perhitungan SPSS. Populasi dalam penelitian ini berjumlah 157 orang dengan sampel sebanyak 113 orang yang ditentukan berdasarkan tabel krejcie. Pengumpulan data dilakukan melalui penyebaran angket kepada guru Madrasah Aliyah Negeri yang berada di Kabupaten Ponorogo.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Manajemen waktu berpengaruh signifikan terhadap kinerja guru dengan kontribusi sebesar 41,4%. (2) Motivasi kerja berpengaruh signifikan terhadap kinerja guru dengan kontribusi sebesar 46,4%. (3) Manajemen waktu dan motivasi kerja secara simultan berpengaruh signifikan terhadap kinerja guru, dengan kontribusi gabungan sebesar 73%. Temuan ini mengindikasikan bahwa semakin baik manajemen waktu dan semakin tinggi motivasi kerja, maka semakin tinggi pula kinerja guru.
| Item Type: | Thesis (Masters) |
|---|---|
| Thesis Supervisor: | Mukhibat Retno Widyaningrum |
| Subjects: | 13 EDUCATION > 1399 Other Education > 139999 Education not elsewhere classified |
| Divisions: | Program Pascasarjana > Program Studi Magister Manajemen Pendidikan Islam |
| Depositing User: | Perpustakaan Pusat |
| Date Deposited: | 20 Jun 2025 01:21 |
| Last Modified: | 20 Jun 2025 01:21 |
| URI: | http://etheses.uinponorogo.ac.id/id/eprint/34049 |
Actions (login required)
 |
View Item |
