Ardianto, Ridwan (2025) Peran Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Pembentukan Profil Pelajar Pancasila Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam (Studi Kasus Di SMA Negeri 1 Badegan, Desa Menang, Kecamatan Jambon, Kabupaten Ponorogo). Masters thesis, IAIN PONOROGO.
Preview |
Text
505230052_RIDWAN ARDIANTO_PENDIDIKAN AGAMA ISLAM.pdf Download (1MB) | Preview |
Abstract
ABSTRAK
Ardianto, Ridwan. 2025. Peran Guru Pendidikan Agama Dalam Pembentukan Profil Pelajar PancasilaPada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam (Studi Kasus di SMA Negeri1 Badegan (Studi Kasus di SMA Negeri 1 Badegan Desa Menang Kecamatan Jambon, Kabupaten Ponorogo. Tesis. Fakultas Pascasarjana IAIN Ponorogo dan Prodi Magister Pendidikan Agama Islam. Pembimbing, Dr. Basuki, M.Ag, Dr. Wirawan Fadly,M.Pd.
Kata Kunci: Peran Guru, Profil Pelajar Pancasila, Pendidikan Agama Islam
Penelitian ini dilatarbelakangi guru Pendidikan Agama Islam yang membentuk Profil Pelajar Pancasila dengan baik dan optimal. Diman guru mamu memberikan kontrbusinya sebagai seorang pendidik, yaitu membentukberiman kepada Tuhan YME, berkebinekaan global, gotong royong, mandiri, bernalar kritis, dan kreatif.
Penelitian lapangan ini merupakan studi kasus dengan pendekatan kualitatif. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Sedangkan analisis data menggunakan teknis analsis data Miles Huberman dan Saldana, yaitu pengumpulan data, kondensasi, penyajian, dan kesimpulan.
Tujuan penelitian ini adalah 1) menganalisis dan memahami peran guru Pendidikan Agama Islam dalam pembentukan Profil Pelajar Pancasila di SMA Negeri 1 Badegan, Jambon, ponorogo; 2) menganalisis dan memahami metode guru Pendidikan Agama Islam dalam pembentukan Profil Pelajar Pancasila di SMA Negeri 1 Badegan, Jambon, ponorogo, dan 3) untuk menganalisis dan memahami faktor apa saja yang mendukung dan mengambat guru Pendidikan Agama Islam dalam pembentukan Profil Pelajar Pancasila di SMA Negeri 1 Badegan, Jambon, Ponorogo.
Penelitian ini menghasilkan temuan: 1) peran guru Pendidikan Agama Islam dalam pembentukan Profil Pelajar Pancasila di SMA Negeri 1 Badegan bahwa guru pendidikan agama islam berperan menjadi fasilitator menyampaian materi yang dapat dipahami oleh siswa berkaitan dengan profil pelajar pancasila dengan menggunakan ceramah, diskusi, Tanya jawab. 2) metode guru yang digunakan di SMA Negeri 1 Badegan guru pendidikan agama islam berperan dengan metode pembiasaan dan keteladanan dalam membentuk Profil Pelajar Pancasila baik sholat berjamaah baik sholat dhuha sebelum pembelajaran dimulai dan zuhur ketika memasuki waktu zuhur termasuk beriman dan bertakwa kepada Tuhan yang Maha Esa, berakhlak mulia, mandiri, seperti memberikan siswa mengerjakan tugas, berkebinekaan global, bergotong royong seperti: mengadakan kegiatan kolaborasi kegiatan kerja bakti dalam setiap pelaksanaan P5 dan siswa melaksanakan jum’at bersih sekaligus bernalar kritis dengan diskusi dan sesi tanya jawab dalam pembelajaran pendidikan Agama Islam. 3) faktor pendukung dan penghambat guru Pendidikan Agama Islam dalam pembentukan Profil Pelajar Pancasila di SMA Negeri 1 Badegan. Faktor pendukung kesadaran siswa, guru, lingkungan sekolah, baik dari kegiatan rapat evaluasi sekolah sedangkan faktor pennghambat dari Profil Pelajar Pancasila pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam berkaitan kesadaran dan karakter siswa yang berbeda terkadang berubah karena teknologi negative sertakurangnya pengawasan orang tua.
| Item Type: | Thesis (Masters) |
|---|---|
| Thesis Supervisor: | Basuki, Wirawan Fadly |
| Subjects: | 13 EDUCATION > 1399 Other Education > 139999 Education not elsewhere classified |
| Divisions: | Program Pascasarjana > Program Studi Magister Pendidikan Agama Islam |
| Depositing User: | Perpustakaan Pusat |
| Date Deposited: | 23 Jun 2025 01:10 |
| Last Modified: | 23 Jun 2025 01:10 |
| URI: | http://etheses.uinponorogo.ac.id/id/eprint/34119 |
Actions (login required)
 |
View Item |
