Kharismawati, Desi (2025) تحليل محتوى انستغرام @kursus_arab_alazhar من منظور الإطار المرجعي الأوروبي المشترك للغات (CEFR). Undergraduate (S1) thesis, IAIN Ponorogo.
Preview |
Text
SKRIPSI DESI KHARISMAWATI_202210024 REPOSITORY.pdf Download (1MB) | Preview |
Abstract
الملخص
حاريسماواتي، ديسي. 2025. تحليل محتوى انستغرام @kursus_arab_alazhar من منظور الإطار المرجعي الأوروبي المشترك للغات (CEFR). البحث العلمي، قسم تعليم اللغة العربية، كلية التربية والعلوم التعليمية، الجامعة الإسلامية الحكومية فونوروجو. المشرفة الأستاذة رزقا عليانا مصليحة الماجستيرة.
الكلمات الأساسية: اللغة العربية، انستغرام، الإطار المرجعي الأوروبي المشترك للغات، مهارة الكلام، مهارة الكتابة.
في عصر التكنولوجيا، شهد تعليم اللغة العربية تطورا ملحوظا، خصوصا من خلال وسائل التواصل الاجتماعي مثل انستغرام @kursus_arab_alazhar، الذي يقدم محتوى تعليميا بطريقة جذابة وسهلة الفهم. ومع ذلك، رغم سهولة الوصول إلى المحتوى، تظهر الحاجة إلى معرفة توافقه مع الإطار الأوروبي المرجعي المشترك للغات (CEFR).
ويهدف كتابة هذا البحث لأجل: للتحليل وللتصنيف عن مستوى محتوى الكلام والكتابة على انستغرام @kursus_arab_alazhar بناء على نظرية الإطار المرجعي الأوروبي المشترك للغات (CEFR).
أما المنهج فهو منهج المكتبي. ومصدر البيانات الأساسي هي من المحتوى الذي تعريضه في انستغرام @kursus_arab_alazhar الذي يركز على مهارة الكلام والكتابة. واستخدمت الباحثة الملاحظة والوثائق لجمع البيانات. وأسلوب تحليل البيانات هو تحليل المحتوى.
وينهج هذا البحث العلمي هي: (1) تصنيف محتوى مهارة الكلام على انستغرام @kursus_arab_alazhar في منظور الإطار المرجعي الأوروبي المشترك للغات (Common European Framework of Reference for Languages) كما يلي: من مجموع 55 محتويات، هناك 50 محتويات تتوافق مع مؤشرات مستوى الإطار المرجعي الأوروبي المشترك للغات (Common European Framework of Reference for Languages). تقع أكثر هذه المحتويات في المستوى المبتدئ الى المتوسط (أ1-ب2)، والتي تتضمن محادثات بسيطة ومعظم هذه المحادثات تعرض في شكل رسوم متحركة. وتصنيف محتوى في المستوى أ1 هو 6، 2أ هو 14، ب1 هو 19 وب2 هو 11 محتويات. (2) تصنيف محتوى مهارة الكتابة على انستغرام @kursus_arab_alazhar في منظور الإطار المرجعي الأوروبي المشترك للغات (Common European Framework of Reference for Languages) كما يلي: من مجموع 38 محتويات، هناك 32 محتويات تتوافق مع مؤشرات مستوى الإطار المرجعي الأوروبي المشترك للغات (Common European Framework of Reference for Languages). تقع أكثر هذه المحتويات في المستوى المبتدئ الى المتوسط (أ1-ب1)، والتي تتضمن المفردات الأساسية وممارسة كتابة وترجمة الجمل البسيطة. وتصنيف محتوى في المستوى أ1 هو 3، 2أ هو 25 وب1 هو 4 محتويات.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate (S1)) |
|---|---|
| Thesis Supervisor: | Rizka Eliyana Maslihah |
| Subjects: | 13 EDUCATION > 1399 Other Education > 139999 Education not elsewhere classified |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan > Jurusan Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | Perpustakaan Pusat |
| Date Deposited: | 30 Jun 2025 01:37 |
| Last Modified: | 30 Jun 2025 01:37 |
| URI: | http://etheses.uinponorogo.ac.id/id/eprint/34578 |
Actions (login required)
 |
View Item |
