Tiyas, Wulan Alma Dining (2025) تأثير أبعاد الانطواء والانبساط في مؤشر “MBTI” على مهارة الكلام ومهارة الكتابة من الصف الثّامن المدرسة المتوسّطة الإسلامية الحكومية 5 ماديون. Undergraduate (S1) thesis, UIN Ponorogo.
Preview |
Text
SKRIPSI PBA 202210098 WULAN ALMA DINING TIYAS.pdf Download (6MB) | Preview |
Abstract
تيياس, وولان ألما دينينج. تأثير أبعاد الانطواء والانبساط في مؤشر “MBTI” على مهارة الكلام ومهارة الكتابة من الصف الثّامن المدرسة المتوسّطة الإسلامية الحكومية 5 ماديون. البحث العلمى, قسم تعليم اللغة العربية, كلية التربية والعلوم التعليمية, الجامعة الإسلامية الحكومية فونوروجو. المشرفة إيكا روسديانا الماجستير.
الكلمات الأساسية : الانطواء, الانبساط, ,MBTI مهارة الكلام, مهارة الكتابة.
يُظهر تعلم اللغة العربية في الصف الثامن المدرسة المتوسّطة الإسلامية الحكومية 5 ماديون أن الطلاب النشطين يتفوقون في المحادثة، بينما يميل الطلاب الهادئون إلى توجيه الأفكار من خلال الكتابة. وهذا يتماشى مع مفهوم الشخصية في نظرية MBTI, والتي تفرق بين الأفراد في بعدي الانطواء والانبساط.
تهدف هذه الدراسة إلى تحديد ما إذا كان هناك تأثير لبُعد الانطواء والانبساط في MBTI على مهارة الكلام والكتابة في الصف الثامن المدرسة المتوسّطة الإسلامية الحكومية 5 ماديون، سواءً في آن واحد أو بشكل منفرد.
تصميم هذا البحث باستخدام الأساليب الكمية بنوع البحث المقارن. جمع البيانات من خلال الملاحظة والاستبيانات والاختبارات. كان المبحوثون في هذه الدراسة 71 طالبًا تم أخذهم من مجموعة من 240 طالبًا باستخدام أسلوب أخذ العينات, أخذ العينات الاحتمالية: أخذ عينات عشوائية بسيطة. تحليل البيانات باستخدام الاختبارات الإحصائية ـspss، وهي اختبار مانوفا واختبار t.
نتائج هذه الدراسة هي (1) هناك تأثير لأبعاد الانطواء-الانبساط في مؤشر MBTI على مهارة الكلام ومهارة الكتابة في آن واحد لدى طلاب الصف الثامن في المدرسة المتوسّطة الإسلامية الحكومية 5 ماديون. فإن اختبار الفرضيات باستخدام مانوفا ينتج قيمة .sig. Hotteling R2 و Pillai's criterion و Roy's greatest characteristic rooy (ger) و Wilks Lambda هي 0.000 < 0.05. وبالتالي، يتم رفض الفرضية الصفرية (H0) (2) هناك تأثير لبُعد الانطواء-الانبساط في مؤشر MBTI على مهارة الكلام لدى طلاب الصف الثامن في المدرسة المتوسّطة الإسلامية الحكومية 5 ماديون. فإن اختبار الفرضيات باستخدام اختبار t ينتج قيمةsig. 0,000 >0,05. وبالتالي، تم رفض الفرضية الصفرية (H0). الطلاب ذوي الشخصية الانبساطية لديهم مهارة الكلام أعلى من الطلاب الانطوائيين الانبساطية بمتوسط 83.235 < 76.029. (3) هناك تأثير لبُعد الانطواء والانبساط في مؤشر MBTI على مهارة الكتابة لدى طلاب الصف الثامن في المدرسة المتوسّطة الإسلامية الحكومية 5 ماديون. فإن اختبار الفرضيات باستخدام اختبار t ينتج قيمةsig. 0,000 >0,05. وبالتالي، تم رفض الفرضية الصفرية (H0) .الطلاب ذوي الشخصية الانطوائية بمهارة الكتابية أعلى من الطلاب المنبسطين بمتوسط 82,647 < 75,000.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate (S1)) |
|---|---|
| Thesis Supervisor: | Ika Rusdiana |
| Subjects: | 13 EDUCATION > 1399 Other Education > 139999 Education not elsewhere classified |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan > Jurusan Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | Perpustakaan Pusat |
| Date Deposited: | 15 Apr 2026 02:36 |
| Last Modified: | 15 Apr 2026 02:36 |
| URI: | http://etheses.uinponorogo.ac.id/id/eprint/37065 |
Actions (login required)
 |
View Item |
