Zein, Rizqina 'Afifatur Rosa (2026) تحليل مهارة الكلام في ضوء معايير الإطار الأوروبي المرجعي المشترك للغات لطلاب الصف السادس في مدرسة قرة أعين الإبتدائية الإسلامية المتكاملة نولوغاتين فونوروجو. Undergraduate (S1) thesis, UIN Kiai Ageng Muhammad Besari Ponorogo.
Preview |
Text
skripsi publikasi perpus.pdf Download (1MB) | Preview |
Abstract
أن خلفية البحث في هذه الدراسة الاستخدام الفريد للكتب المدرسية العربية التي تم تجميعها بشكل مستقل من قبل المدرسة. والتي ركزت على إتقان المفردات، لذالك من الضروري دراسة مدى مساهمة هذا الإتقان في مهارة الكلام لدى الطلاب.
تهدف هذه الدراسة إلى (1) تحليل تطبيق تعلم اللغة العربية في مهارة الكلام للصف السادس في مدرسة قرة أعين الإبتدائية الإسلامية المتكاملة فونوروجو بناءً على المعلمين وأساليب التعلم المستخدمة في مهارة الكلام (2) تحليل مهارة الكلام لدى طلاب الصف السادس في مدرسة قرة أعين الإبتدائية الإسلامية المتكاملة فونوروجو من خلال دمج إطار عمل CEFR كمعيار لغوي دولي.
تستخدم هذه الدراسة مدخلا كيفيّا من نوع البحث الوصفي. وتشمل تقنيات جمع البيانات بملاحظة، ومقابلات مع المعلمين والطلاب، والتوثيق. ويتم تحليل البيانات من خلال مراحل تخفيض البيانات، وعرض البيانات، واستخلاص النتائج، بينما يتم اختبار صحة البيانات باستخدام تقنيات التثليث بين المصادر والتقنيات.
تشير نتائج الدراسة إلى: (1) أن تعلم اللغة العربية في مدرسة قرة أعين الإبتدائية الإسلامية المتكاملة فونوروجو قد طبق التعلم النشط بشكل محدود من خلال تطبيق طريقة العرض التوضيحي لتحقيق أقصى قدر من أهداف التعلم. (2) وتقع مهارة الكلام لدى الطلاب بشكل عام في المستوى A1وفقًا لمعايير الإطار الأوروبي المرجعي المشترك للغات، مع وجود عائق رئيسي يتمثل في الطلاقة.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate (S1)) |
|---|---|
| Thesis Supervisor: | Ahmad Mujib |
| Subjects: | 13 EDUCATION > 1399 Other Education > 139999 Education not elsewhere classified |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan > Jurusan Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | Perpustakaan Pusat |
| Date Deposited: | 18 May 2026 01:33 |
| Last Modified: | 18 May 2026 01:33 |
| URI: | http://etheses.uinponorogo.ac.id/id/eprint/37766 |
Actions (login required)
 |
View Item |
