Khoiriyah, Mualifatul (2026) تحليل كتاب الدراسي “Semangat Fasih Berbahasa Arab” للصف العاشر على منهج المستقل عند عبد الرحمن ابن ابراهيم الفوزان. Undergraduate (S1) thesis, UIN Kiai Ageng Muhammad Besari Ponorogo.
Preview |
Text
تحليل كتاب الدراسي “Semangat Fasih Berbahasa Arab”.pdf Download (1MB) | Preview |
Abstract
الكتاب الدرسي من الأدوات الرئيسية في تنفيذ المنهج الدراسي؛ لأنه دليل لعملية التعلم في الفصول الدراسية منهجيا ومنظما. وإن إعداد الكتاب الدرسي المثالي لا يقتصر على تقديم المادة العلمية فقط، بل يجب أن يستند إلى بعض المبادئ التي وضعها اللغويين في مجال اللغة العربية. وينطلق هذا البحث من أهمية توافق كتب الدراسي اللغة العربية مع معايير محددة، لاسيما للمتعلمين غير الناطقين بالعربية.
يهدف هذا البحث إلى: 1) بيان عرض محتوى كتاب “Semangat Fasih Berbahasa Arab” للصف العاشر على منهج المستقل من العناصر اللغوية، والمهارات اللغوية، ونظام التقويم. 2) بيان محتوى الكتاب “Semangat Fasih Berbahasa Arab” للصف العاشر على منهج المستقل بمعايير كتاب الدرسي الجيد عند عبد الرحمن ابن ابراهيم الفوزان.
يستخدم هذا البحث العلمي المنهج المكتبي.
وكشف التحليل عن جوانب تطلب تعزيزاً، منها: عدم مادة الجانب الأصوات، ومحدودية العمق في مواد مهارة الإستماع والكتابة والثقافي الإسلامي. أظهر نظام التقويم حداثة بتبني نماذج اختبارات “AKMI” والمشاريع القائمة على الأداء التي تحفز المنطق النقدي وتغرس قيم "طالب رحمة للعالمين". توصي الدراسة بضرورة تعزيز المحتوى في بعض المواد والمحتوى الاجتماعي والثقافي متعدد الأبعاد، ومواءمة جانب النحوية لتكون أكثر اتساقاً مع القواعد العربية الفصحى.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate (S1)) |
|---|---|
| Thesis Supervisor: | Ahmad Mujib |
| Subjects: | 13 EDUCATION > 1399 Other Education > 139999 Education not elsewhere classified |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan > Jurusan Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | Perpustakaan Pusat |
| Date Deposited: | 18 May 2026 06:51 |
| Last Modified: | 18 May 2026 06:51 |
| URI: | http://etheses.uinponorogo.ac.id/id/eprint/37857 |
Actions (login required)
 |
View Item |
