Peran Guru PAI dalam Penanaman Nilai Peduli Lingkungan Melalui Program Adiwiyata di MTs Darul Huda Mayak Ponorogo

Imama, Hamdan Syukril (2026) Peran Guru PAI dalam Penanaman Nilai Peduli Lingkungan Melalui Program Adiwiyata di MTs Darul Huda Mayak Ponorogo. Undergraduate (S1) thesis, UIN Kiai Ageng Muhammad Besari Ponorogo.

Other (Peran Guru PAI dalam Penanaman Nilai Peduli Lingkungan Melalui Program Adiwiyata di MTs Darul Huda Mayak Ponorogo) Peran Guru PAI dalam Penanaman Nilai Peduli Lingkungan Melalui Program Adiwiyata di MTs Darul Huda Mayak Ponorogo Download (1MB)

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya sikap peduli lingkungan di sekolah. Pendidikan Agama Islam (PAI) juga memiliki peran dalam membentuk karakter siswa, termasuk penanaman nilai-nilai peduli lingkungan. Dalam Islam konsep peduli lingkungan tidak hanya sebatas menjaga kebersihan fisik, tetapi juga mencangkup tanggung jawab moral dan spiritual sebagai khalifah di bumi. Namun realita di lapangan menunjukan bahwa kesadaran dan praktik peduli lingkungan dikalangan peserta didik perlu ditingkatkan. Salah satu upaya pemerintah untuk menangani masalah ini yakni melalui program adiwiyata, program yang mendorong menciptakan lingkungan sekolah yang bersih, sehat dan asri. Fokus utama dalam skripsi ini adalah untuk menggali secara mendalam bagaimana peran guru Pendidikan Agama Islam (PAI) di MTs Darul Huda Mayak Ponorogodalam menanamkan nilai-nilai peduli lingkungan yang diintegrasikan melalui program Adiwiyata. Penelitian ini bertujuan untuk : (1) mendeskripsikan pelaksanaan program Adiwiyata di MTs Darul Huda Mayak Ponorogo(2) mendeskripsikan peran guru PAI dalam penanaman nilai peduli lingkungan melalui program Adiwiyata di MTs Darul Huda Mayak Ponorogo. (3) mendeskripsikan implikasi peran guru PAI dalam penanaman nilai peduli lingkungan melalui program Adiwiyata di MTs Darul Huda Mayak Ponorogo.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis studi kasus. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi. Informan penelitian meliputi Koordinator program adiwiyata, guru Pendidikan Agama Islam, wali kelas, serta peserta didik. Analisis data menggunakan model interaktif yang meliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Keabsahan data diuji melalui triangulasi sumber dan teknik.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pelaksanaan program Adiwiyata di MTs Darul Huda tidak sekadar menjadi kegiatan formalitas tahunan, melainkan sudah melekat dalam budaya madrasah yang terstruktur. Peran guru PAI di sini muncul sebagai sosok sentral yang tidak hanya mengajarkan teori di dalam kelas, tetapi juga menjadi penggerak dalam memberikan keteladanan (uswah) serta melakukan internalisasi nilai-nilai keagamaan dalam menjaga alam sebagai bentuk ibadah. Implikasi dari peran aktif guru PAI tersebut terlihat pada adanya perubahan perilaku siswa yang mulai menunjukkan kesadaran, seperti kemandirian dalam pengelolaan sampah dan kepedulian terhadap kelestarian lingkungan sekolah. Secara keseluruhan, keterlibatan guru PAI dalam program Adiwiyata ini membuktikan bahwa integrasi antara ajaran spiritual dan aksi lingkungan mampu menciptakan model pendidikan hijau yang lebih bermakna dan berkelanjutan di lingkungan madrasah

Item Type:	Thesis (Undergraduate (S1))
Thesis Supervisor:	Nur Kolis
Subjects:	13 EDUCATION > 1399 Other Education > 139999 Education not elsewhere classified
Depositing User:	Mr Perpustakaan IAIN Ponorogo
Date Deposited:	25 May 2026 01:49
Last Modified:	25 May 2026 01:49
URI:	http://etheses.iainponorogo.ac.id/id/eprint/38184

Actions (login required)

View Item