Fadlilah, Yuskin Liya (2026) تحليل أخطاء الترجمة العربية-الإندونيسية بتطبيق DeepL في المقالة العلمية. Undergraduate (S1) thesis, UIN Kiai Ageng Muhammad Besari Ponorogo.
Preview |
Text
SKRIPSI WATERMARK YUSKIN_065016.pdf Download (8MB) | Preview |
Abstract
الملخص
فضيلة، يوسكن ليا. ٢٠٢٢. تحليل أخطاء الترجمة العربية - الإندونيسية بتطبيق DeepL في المقالة العلمية. البحث العلمي. قسم تعليم اللغة العربية، كلية التربية و العلوم التعليمية، جامعة كيياهي أغينج محمد بيشاري الإسلامية الحكومية فونوروجو. المشرف: الدكتور يفردال فطري نورسلام الماجستير.
الكلمات المفتاحية: الترجمة، تحليل الأخطاء، الدلالات، DeepL، جودة الترجمة.
خلفية هذه الدراسة هي الانتشار الواسع لاستخدام تطبيقات الترجمة الآلية، ومنهاDeepL . وقد ازداد اعتماد الطلبة على هذه الأدوات لما توفره من كفاءة في إنجاز المهام، مثل ترجمة المقالات من العربية إلى الإندونيسية أو العكس. غير أنّ اللغة العربية تتسم بتعقيد لغوي عالٍ، مما يجعل أنظمة الترجمة الآلية غير قادرة بالكامل على إنتاج ترجمة دقيقة. كما أن اختلاف البنية اللغوية والدلالة والسياق كثيرًا ما يؤدي إلى وقوع أخطاء في الترجمة. وتهدف هذه الدراسة إلى: (1) تحديد أشكال أخطاء الترجمة الناتجة عن DeepLفي المقالات العلمية، و(2) تقويم جودة الترجمة بناءً على معايير الدقة، والقبول، وسهولة القراءة.
تعتمد هذه الدراسة المنهج الوصفي الكيفي بنوع البحث المكتبي. وقد جُمعت البيانات من ثلاث مقالات علمية باللغة العربية، تُرجمت إلى اللغة الإندونيسية باستخدامDeepL . وتمثلت البيانات في كلمات وعبارات وجمل تتضمن أخطاء ترجمة. كما أُجري تحليل الأخطاء استنادًا إلى الجوانب الدلالية التي تشمل المعنى المعجمي، والسياقي، والنحوي. إضافةً إلى ذلك، تم تقييم جودة الترجمة باستخدام نموذج نابابان الذي يشمل ثلاثة جوانب، وهي: الدقة، والقبول، وسهولة القراءة.
شملت تقنيات جمع البيانات التوثيق، وعملية الترجمة، وتدوين الأخطاء. أما تحليل البيانات فتم من خلال مراحل تحديد الأخطاء، وتصنيفها، ووصفها، واستخلاص النتائج.
أظهرت نتائج الدراسة 1) وجود 25 خطأً في الترجمة، حيث هيمنت الأخطاء الدلالية المعجمية بنسبة 60%، تلتها الأخطاء السياقية بنسبة 36%، ثم الأخطاء النحوية بنسبة4%. وتمثلت أشكال الأخطاء في عدم دقة اختيار المقابل اللفظي، وتشويه المصطلحات، وانزياح المعنى، والترجمة الحرفية غير الملائمة للسياق العلمي. وتُعزى هذه الأخطاء إلى محدودية نظام الترجمة في فهم دلالات المعنى الدقيقة والسياق الأكاديمي في النص الأصلي.
و 2) أن جودة ترجمة DeepLتتفاوت من حيث الدقة، والقبول، وسهولة القراءة. فمن حيث الدقة، كانت غالبية الترجمات ضمن فئة أقل دقة (68%)، في حين بلغت نسبة الترجمات الدقيقة وغير الدقيقة 16% لكل منهما، مما يدل على أن المعنى الأساسي يمكن فهمه، رغم وجود انحرافات متكررة. أما من حيث القبول، فقد جاءت معظم البيانات ضمن فئة أقل قبولًا (92%) بينما بلغت نسبة المقبول وغير المقبول 4%لكل منهما، وهو ما يشير إلى أن الترجمة لا تزال غير منسجمة تمامًا مع قواعد اللغة الإندونيسية، خاصة في السياق العلمي. وفيما يتعلق بسهولة القراءة، فقد أظهرت أغلب البيانات مستوى عالٍ (80%) والباقي مستوى متوسط (20%) دون وجود مستوى منخفض، مما يعني أن الترجمة عمومًا سهلة الفهم. وبناءً عليه، فإن مخرجات الترجمة الآلية لا تزال بحاجة إلى مراجعة بشرية لضمان دقة المعنى وملاءمته لقواعد اللغة الإندونيسية
| Item Type: | Thesis (Undergraduate (S1)) |
|---|---|
| Thesis Supervisor: | Yufridal Fitri Nursalam |
| Subjects: | 13 EDUCATION > 1399 Other Education > 139999 Education not elsewhere classified |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan > Jurusan Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | Perpustakaan Pusat |
| Date Deposited: | 29 May 2026 00:16 |
| Last Modified: | 29 May 2026 00:16 |
| URI: | http://etheses.uinponorogo.ac.id/id/eprint/38384 |
Actions (login required)
 |
View Item |
