Resta, Alvian Rangga (2026) ANALISIS SURAT EDARAN NO. 45/Pk.03.03/KESRA PERSPEKTIF MAQĀṢID AL-SHARĪ‘AH DAN UNDANG UNDANG NOMOR 35 TAHUN 2014 TENTANG PERLINDUNGAN ANAK. Undergraduate (S1) thesis, UIN Kiai Ageng Muhammad Besari Ponorogo.
Preview |
Text
A5, SKRIPSI Revisi - ALVIAN RANGGA RESTA - NASKAH (1).pdf Download (1MB) | Preview |
Abstract
Penelitian ini dilatar belakangi oleh pembebanan biaya kegiatan study tour dan wisuda serta maraknya fenomena perilaku menyimpang di kalangan pelajar, seperti tawuran, kecanduan game online, merokok, serta berbagai aktivitas yang merugikan perkembangan fisik, mental, dan sosial anak. Pemerintah Provinsi Jawa Barat merespons fenomena tersebut melalui Surat Edaran No. 45/Pk.03.03/Kesra yang berisi 9 kebijakan, namun agar berfokus pada fenomena yang krusial maka hanya 3 poin yang diteliti dalam rangka pembinaan karakter dan perlindungan siswa. Kebijakan ini perlu dianalisis untuk mengetahui kesesuaiannya dengan prinsip Maqāṣid al-Sharī‘ah serta ketentuan dalam Undang-Undang Nomor 35 Tahun 2014 tentang Perlindungan Anak.
Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah Bagaimana Urgensi Diterbitkannya Surat Edaran No.45/Pk.03.03/Kesra Dalam Perspektif Maqāṣid al-Sharī‘ah serta ketentuan dalam Undang-Undang Nomor 35 Tahun 2014 tentang Perlindungan Anak ? Bagaimana Keselarasan Diterbitkanya Surat Edaran No.45/Pk.03.03/Kesra Poin Beban Ekonomi Kegiatan Study Tour dan Wisuda Serta Pembinaan Perilaku Menyimpang Peserta Didik Dalam Perspektif Maqāṣid al-Sharī‘ah serta ketentuan dalam Undang-Undang Nomor 35 Tahun 2014 tentang Perlindungan Anak ?
Adapun skripsi ini merupakan penelitian Kualitatif dengan jenis penelitian Pustaka (Library Research) dengan pendekatan hukum normatif dengan menggunakan pendekatan perundang-undangan (statute approach) dan pendekatan konseptual (conceptual approach). Metode analisis yang digunakan yang digunakan dalam penelitian ini adalah Deduktif.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa secara umum kebijakan dalam Surat Edaran No. 45/Pk.03.03/Kesra memiliki Urgensi yang sangat penting sebagai langkah preventif dan pembinaan karakter siswa terutama dalam hal perlindungan jiwa, perlindungan akal dan perlindungan harta serta dalam UUPA urgensi kebijakan sesuai dengan pasal-pasal terkait hak anak. Kemudian dalam keselarasan, selaras sebagian dalam aspek, ḥifẓ al-nafs (perlindungan jiwa), ḥifẓ al-‘aql (perlindungan akal) dan ḥifẓ al-māl (perlindungan harta). Kebijakan tersebut juga pada dasarnya selaras dengan prinsip-prinsip dalam Undang-Undang Nomor 35 Tahun 2014, khususnya dalam menjamin hak anak untuk hidup, tumbuh, berkembang, mendapatkan pendidikan, serta perlindungan dari kekerasan dan diskriminasi. Namun demikian, dalam implementasinya masih terdapat beberapa catatan kritis, seperti tekanan psikologis, serta pendekatan pembinaan yang kurang sesuai jika dilakukan secara represif.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate (S1)) |
|---|---|
| Thesis Supervisor: | LIA NOVIANA, M.H.I. |
| Subjects: | 18 LAW AND LEGAL STUDIES > 1899 Other Law and Legal Studies > 189999 Law and Legal Studies not elsewhere classified |
| Divisions: | Fakultas Syariah > Jurusan Hukum Tata Negara |
| Depositing User: | Perpustakaan Pusat |
| Date Deposited: | 10 Jun 2026 02:01 |
| Last Modified: | 10 Jun 2026 02:01 |
| URI: | http://etheses.uinponorogo.ac.id/id/eprint/39026 |
Actions (login required)
 |
View Item |
