PRIASTUTI, DIANA (2026) Manajemen Program Tahfidz Juz 30 dalam Pengembangan Mutu Pembelajaran Al Qur’an (Studi Multi Kasus di Sekolah Dasar Negeri Tegalsari dan Sekolah Dasar Islam Terpadu Al Mawaddah). Masters thesis, UIN Kiai Ageng Muhammad Besari Ponorogo.
Preview |
Text
502240008_DIANA PRIASTUTI_MPI.pdf Download (7MB) | Preview |
Abstract
Program tahfidz Al-Qur’an menjadi program unggulan di sekolah negeri dan swasta sebagai upaya membentuk karakter religius di tengah perkembangan teknologi era revolusi industri 5.0. Namun pelaksanaannya masih menghadapi kendala manajemen yang berdampak pada belum optimalnya mutu pembelajaran Al-Qur’an,
seperti rendahnya kecintaan terhadap Al-Qur’an dan lemahnya karakter Qurani. Permasalahan ini terlihat dari perbedaan capaian program tahfidz di SD Negeri Tegalsari dan SDIT Al Mawaddah Ponorogo, sehingga penting dianalisis peran
manajemen program tahfidz dalam meningkatkan mutu pembelajaran Al-Qur’an.
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menganalisis:(1) Perencanaan Program Tahfidz, (2) Pelaksanaan Program Tahfidz, dan(3) Pengendalian Program Tahfidz dalam pengembangan mutu pembelajaran Al-Qur’an di SD Negeri
Tegalsari dan SDIT Al Mawaddah Ponorogo. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan jenis studi multi kasus di SD Negeri Tegalsari dan SDIT Al Mawaddah Ponorogo. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam, observasi partisipatif, dan dokumentasi, serta dianalisis secara interaktif menggunakan model Miles, Huberman, dan Saldana melalui tahapan pengumpulan data, kondensasi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa manajemen program tahfidz di kedua sekolah telah dilaksanakan secara sistematis melalui: tahap perencanaan program tahfidz, pelaksanaan program tahfidz,dan pengendalian program tahfidz dalam upaya
meningkatkan mutu pembelajaran Al-Qur’an dan membentuk karakter religius peserta didik. (1) Perencanaan Program Tahfidz disusun secara terstruktur dengan perbedaan
karakteristik antara SD Negeri Tegalsari yang berbasis lingkungan dan SDIT Al Mawaddah yang menggunakan sistem terpadu, (2) Pelaksanaan Program Tahfidz terintegrasi dalam kegiatan pembelajaran dengan metode yang terarah, meskipun
berbeda dalam pengaturan waktu dan evaluasi,(3)Pengendalian Program Tahfidz dilakukan secara komprehensif melalui pengawasan langsung oleh guru serta keterlibatan orang tua. Hal ini menunjukkan bahwa pengendalian program telah berjalan dengan baik, yang dibuktikan dengan adanya peningkatan jumlah peserta didik yang mencapai target hafalan setiap tahun serta keberhasilan peserta didik mengikuti wisuda tahfidz tingkat kabupaten secara berkelanjutan sebagai indikator capaian
program.
| Item Type: | Thesis (Masters) |
|---|---|
| Thesis Supervisor: | Muhammad Thoyib dan M. Sulthon |
| Subjects: | 13 EDUCATION > 1399 Other Education > 139999 Education not elsewhere classified |
| Divisions: | Program Pascasarjana > Program Studi Magister Manajemen Pendidikan Islam |
| Depositing User: | Perpustakaan Pusat |
| Date Deposited: | 17 Jun 2026 07:33 |
| Last Modified: | 17 Jun 2026 07:33 |
| URI: | http://etheses.uinponorogo.ac.id/id/eprint/40077 |
Actions (login required)
 |
View Item |
