دور حفظ القرآن الكريم في تنمية قدرة قراءة النصوص العربية غير القرآنية: دراسة حالة لقراءة كتاب البرزنجي في معهد تحفيظ القرآن المقربين فونوروجو..(LAMPIRKAN SCAN LEMBAR PERSETUJUAN PUBLIKASI ETHESIS BERMATERAI ASLI YANG BERBEDA DGN LBR KEASLIAN TULISAN, UPLOAD ULANG)..

Fauziah, Ana (2026) دور حفظ القرآن الكريم في تنمية قدرة قراءة النصوص العربية غير القرآنية: دراسة حالة لقراءة كتاب البرزنجي في معهد تحفيظ القرآن المقربين فونوروجو..(LAMPIRKAN SCAN LEMBAR PERSETUJUAN PUBLIKASI ETHESIS BERMATERAI ASLI YANG BERBEDA DGN LBR KEASLIAN TULISAN, UPLOAD ULANG).. Undergraduate (S1) thesis, IAIN Ponorogo.

[thumbnail of 202190113_Ana Fauziah_PBA.pdf]
Preview
Text
202190113_Ana Fauziah_PBA.pdf

Download (1MB) | Preview

Abstract

الملخص
فوزية، أنا. 2026. دور حفظ القرآن الكريم في تنمية قدرة قراءة النصوص العربية غير القرآنية: دراسة حالة لقراءة كتاب البرزنجي في معهد تحفيظ القرآن المقربين فونوروجو. البحث العلمي. في قسم تعليم اللغة العربية، كلية التربية والعلوم التعليمية، جامعة كياهي أغنج محمد بساري الإسلامية الحكومية فونوروجو. المشرفة: إيكا روسديانا، الماجستيرة.
الكلمات الأساسية : حفظ القرآن الكريم، قدرة القراءة، كتاب البرزنجي.

تنطلق هذه الدراسة من وجود نشاط قراءة كتاب البرزنجي في معهد تحفيظ القرآن الكريم المقربين فونوروجو الذي يقام بشكل منتظم كأحد تقاليد المعهد. ويعد هذا النشاط جديرا بالدراسة لأن غالبية الطالبات من حافظات القرآن الكريم بمستويات مختلفة، مما يظهر تنوعا في القدرة على قراءة النصوص العربية غير القرآنية مثل كتاب البرزنجي.
تهدف هذه الدراسة إلى وصف تنفيذ قراءة كتاب البرزنجي في المعهد، وتحليل دور حفظ القرآن الكريم في القدرة على قراءة كتاب البرزنجي، وكذلك تحديد العوامل الداعمة والمعيقة لقدرة الطالبات على قراءته.
استخدمت هذه الدراسة المنهج النوعي بأسلوب دراسة الحالة. وجمعت البيانات من خلال الملاحظة، والمقابلات مع المشرفة على المعهد ومشرفة نشاط البرزنجي، وكذلك مع الطالبات بمستويات حفظ مختلفة (حوالي 5 أجزاء وأكثر من 10 أجزاء)، إضافة إلى الوثائق. وتم تحليل البيانات عبر تقليل البيانات، وعرضها، واستخلاص النتائج.
أظهرت نتائج البحث أن تنفيذ قراءة كتاب البرزنجي يتم بشكل منظم من خلال القراءة الجماعية والتناوبية تحت إشراف مباشر من المعلمة. ويلعب حفظ القرآن الكريم دورا مهما في القدرة على قراءة كتاب البرزنجي، حيث تميل الطالبات ذوات الحفظ الأعلى (أكثر من 10 أجزاء) إلى القراءة بطلاقة أكبر، وثقة أعلى، وإتقان أفضل للتجويد مقارنة بمن لديهن حفظ حوالي 5 أجزاء. كما أن التدريب المتكرر في نشاط البرزنجي يسهم أيضا في تكوين عادة القراءة الجيدة.

Item Type: Thesis (Undergraduate (S1))
Thesis Supervisor: Ika Rusdiana
Subjects: 13 EDUCATION > 1399 Other Education > 139999 Education not elsewhere classified
Divisions: Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan > Jurusan Pendidikan Bahasa Arab
Depositing User: Perpustakaan Pusat
Date Deposited: 18 Jun 2026 01:51
Last Modified: 18 Jun 2026 01:51
URI: http://etheses.uinponorogo.ac.id/id/eprint/40285

Actions (login required)

View Item View Item