Pramudya, Arthur Vogal (2026) Pengembangan Aplikasi ShariaLearn Untuk Meningkatkan Literasi Perbankan Syariah Pada Siswa MAN 1 Ngawi. Undergraduate (S1) thesis, UIN Kiai Ageng Muhammad Besari Ponorogo.
Preview |
Text
402220225_Arthur Vogal Pramudya_Perbankan Syariah.pdf Download (2MB) | Preview |
Abstract
Pramudya, Arthur Vogal. Pengembangan Aplikasi ShariaLearn untuk Meningkatkan Literasi Perbankan Syariah pada Siswa MAN 1 Ngawi. Skripsi. 2026. Program Studi Perbankan Syariah, Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam. UIN Kiai Ageng Muhammad Besari Ponorogo. Pembimbing, Verbena Ayuningsih Purbasari, M.Pd.
Kata kunci: Aplikasi edukatif, literasi perbankan syariah, media pembelajaran, research and development, ShariaLearn.
Literasi perbankan syariah pada siswa sekolah menengah atas masih tergolong rendah karena materi mengenai sistem perbankan syariah belum diajarkan secara mendalam dan kontekstual dalam proses pembelajaran. Kondisi tersebut menyebabkan siswa belum memahami secara komprehensif konsep dasar perbankan syariah, seperti prinsip syariah, larangan riba, serta perbedaan antara bank syariah dan bank konvensional. Oleh karena itu, diperlukan media pembelajaran yang inovatif untuk membantu meningkatkan pemahaman siswa mengenai literasi perbankan syariah.
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan aplikasi edukatif serta menganalisis efektivitas penggunaannya dalam meningkatkan literasi perbankan syariah pada siswa MAN 1 Ngawi. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model ADDIE yang meliputi tahapan analisis, desain, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Produk yang dikembangkan berupa aplikasi edukatif ShariaLearn yang memuat materi mengenai konsep dasar perbankan syariah. Pengujian efektivitas dilakukan dengan menggunakan paired sample t-test melalui perbandingan nilai pre-test dan post-test siswa.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa aplikasi ShariaLearn berhasil dikembangkan melalui beberapa tahapan, yaitu analisis kebutuhan, perancangan produk, pengembangan yang disertai validasi ahli dan revisi, implementasi kepada siswa, serta evaluasi melalui uji efektivitas. Aplikasi ini memuat materi literasi perbankan syariah yang meliputi pengertian bank, perbankan, dan perbankan syariah, perbedaan bank syariah dan bank konvensional, prinsip-prinsip perbankan syariah, konsep riba, akad-akad perbankan syariah, produk perbankan syariah, serta lembaga pendukung perbankan syariah. Berdasarkan hasil uji paired sample t-test, menunjukkan adanya perbedaan signifikan antara nilai pre-test dan post-test siswa. Dengan demikian, aplikasi ShariaLearn terbukti efektif dalam meningkatkan literasi perbankan syariah pada siswa MAN 1 Ngawi.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate (S1)) |
|---|---|
| Thesis Supervisor: | Verbena Ayuningsih Purbasari |
| Subjects: | 14 ECONOMICS > 1499 Other Economics > 149999 Economics not elsewhere classified |
| Divisions: | Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam > Jurusan Perbankan Syariah |
| Depositing User: | Perpustakaan Pusat |
| Date Deposited: | 18 Jun 2026 07:15 |
| Last Modified: | 18 Jun 2026 07:15 |
| URI: | http://etheses.uinponorogo.ac.id/id/eprint/40424 |
Actions (login required)
 |
View Item |
