Alfina, Fitria Tahta (2026) MANAJEMEN PROGRAM SISTEM KREDIT SEMESTER “AKSELERASI” DALAM MENGEMBANGKAN PRESTASI SISWA (STUDI MULTI SITUS DI MTSN 1 DAN 3 PONOROGO). Masters thesis, UIN Kiai Ageng Muhammad Besari Ponorogo.
Preview |
Text
502240018 _FITRIA TAHTA ALFINA_MMPI docx - Copy.pdf Download (4MB) | Preview |
Abstract
ABSTRAK
Alfina, Fitria Tahta. 2026. Manajemen Program Sistem Kredit Semester “Akselerasi” dalam Mengembangkan Prestasi Siswa (Studi Multi situsdi Mtsn 1 dan 3 Ponorogo)Tesis, Program studi manajemen pendidikan Islam. Pascasarjana UIN Kiai Ageng Muhammad Besari Ponorogo. Pembimbing 1, Dr. Ahmadi, M.Ag., Pembimbing 2, Dr. Tintin Susilowati, M.Pd.
Kata kunci: Manajemen program, Sistem Kredit Semester (SKS), prestasi siswa, pe~mbelajaran berdiferensiasi.
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh sistem pendidikan paket yang belum sepenuhnya mampu me~ngakomodasi~ perbedaan kemampuan, bakat, minat, dan kecepatan belajar peserta didik. Untuk mengatasi hal te~rsebut, MTsN 1 dan MTsN 3 Ponorogo menerapkan Program Sistem Kredit Semester (SKS) “Akselerasi~” be~rbasis pembelajaran berdiferensiasi guna mengembangkan prestasi akademik dan nonakademik si~swa.
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menganalisis : (1) perencanaan program sistem kredit semester “Akselerasi” dalam mengembangkan prestasi si~swa; (2) pelaksanaan program sistem kredit semester “Akselerasi” dalam mengembangkan prestasi siswa; (3) evaluasi program sistem kredit semester “Akselerasi” dalam mengembangkan prestasi siswa.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian multi situs. Teknik pe~ngu~mpu~lan data dilakukan melalui wawancara mendalam, observasi, dan dokumentasi. Analisis data menggunakan tahapan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Keabsahan data dilakukan melalui triangulasi sumber dan tri~angu~lasi~ teknik untuk memperoleh data yang valid dan dapat dipertanggungjawabkan. Penelitian ini juga menggunakan pendekatan si~nkronisasi transformatif untuk membandingkan dan menghubungkan temuan dari kedua lokasi pe~ne~li~tian.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) perencanaan program dilakukan melalui pemetaan kemampuan siswa, pengaturan beban belajar, penyusunan jadwal fleksibel, serta penyediaan layanan pembinaan akademik dan nonakademik; (2) pelaksanaan program dilakukan dengan pembelajaran berdiferensiasi, penggunaan UKBM, pendampingan intensif, dan pengembangan potensi siswa melalui kegiatan organisasi, ekstrakurikuler, serta kompetisi akademik maupun non akademik; (3) evaluasi program dilaksanakan melalui monitoring hasil belajar, kedisiplinan, motivasi, dan perkembangan karakter siswa secara berkala. Kesimpulan penelitian ini menunjukkan bahwa manajemen Program SKS “Akselerasi” mampu meningkatkan prestasi akademik dan non-akademik siswa, sekali~gus membentuk karakter, tanggung jawab, disiplin, dan kemampuan sosial peserta didik se~cara lebih optimal.
| Item Type: | Thesis (Masters) |
|---|---|
| Thesis Supervisor: | Ahmadi, Tintin Susilowati |
| Subjects: | 13 EDUCATION > 1399 Other Education > 139999 Education not elsewhere classified |
| Divisions: | Program Pascasarjana > Program Studi Magister Manajemen Pendidikan Islam |
| Depositing User: | Perpustakaan Pusat |
| Date Deposited: | 23 Jun 2026 06:21 |
| Last Modified: | 23 Jun 2026 06:21 |
| URI: | http://etheses.uinponorogo.ac.id/id/eprint/41028 |
Actions (login required)
 |
View Item |
