Saputra, Rizal Andika (2025) Sistem Islamic Boarding School Dalam Membentuk Karakter Religius Peserta Didik Kelas VII MTsN 2 Ponorogo. Undergraduate (S1) thesis, IAIN Ponorogo.
Preview |
Text
SKRIPSI Rizal andika saputra.pdf Download (1MB) | Preview |
Abstract
Saputra, Rizal Andika. 2025. Penerapan Sistem Islamic Boarding School untuk Membentuk Karakter Religius Peserta Didik Kelas VII di MTsN 2 Ponorogo. Skripsi. Jurusan Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Institut Agama Islam Negeri Ponorogo. Pembimbing: Dr. Umar Sidiq, M.Ag
Kata Kunci: Islamic Boarding School, Karakter Religius, Pendidikan Asrama
Masa remaja menghadapi kompleksitas tantangan moral dan spiritual akibat pengaruh globalisasi, arus budaya luar, serta kemudahan akses informasi dan media sosial yang belum tentu sejalan dengan nilai-nilai Islam. Kondisi ini berpotensi melemahkan karakter religius siswa jika tidak diimbangi oleh sistem pendidikan yang holistik. MTsN 2 Ponorogo menerapkan Islamic Boarding School untuk mengintegrasikan pembelajaran akademik dan pembinaan keagamaan melalui kehidupan berasrama, dengan harapan memperkuat karakter religius peserta didik.
Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mendeskripsikan dan menganalisis penerapan sistem Islamic Boarding School di MTsN 2 Ponorogo, (2) memaparkan dan menganalisis implikasi penerapan tersebut terhadap pembentukan karakter religius peserta didik kelas VII, dan (3) menjelaskan dan menganalisis faktor pendukung serta penghambat efektivitas sistem. Permasalahan khusus yang dikaji meliputi rendahnya konsistensi siswa dalam mengikuti kegiatan keagamaan di asrama dan pengaruh eksternal terhadap praktik religius mereka.
Pendekatan penelitian menggunakan metode kualitatif studi kasus. Data dikumpulkan melalui observasi partisipatif, wawancara mendalam dengan pembina asrama dan siswa kelas VII, serta dokumentasi. Analisis data mengikuti model Miles, Huberman dan Saldana: pengumpulan data, kondensasi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Penerapan Islamic Boarding School di MTsN 2 Ponorogo dilaksanakan secara terstruktur melalui kegiatan harian seperti qiyamul lail, shalat berjamaah, tadarus, kajian kitab, mentoring, dan evaluasi sikap. (2) Sistem ini berdampak pada meningkatnya disiplin ibadah, tanggung jawab, kesadaran beragama, serta interaksi sosial yang santun. (3) Faktor pendukung meliputi keteladanan pembina, lingkungan kondusif, dan evaluasi rutin dan hambatannya berupa adaptasi siswa, latar belakang keluarga, dan distraksi informasi eksternal. Secara keseluruhan, sistem ini efektif membentuk karakter religius siswa dan dapat menjadi acuan bagi lembaga pendidikan lain.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate (S1)) |
|---|---|
| Thesis Supervisor: | Umar Sidiq |
| Subjects: | 13 EDUCATION > 1399 Other Education > 139999 Education not elsewhere classified |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan > Jurusan Pendidikan Agama Islam |
| Depositing User: | Perpustakaan Pusat |
| Date Deposited: | 25 Jun 2025 01:27 |
| Last Modified: | 25 Jun 2025 01:27 |
| URI: | http://etheses.uinponorogo.ac.id/id/eprint/34360 |
Actions (login required)
 |
View Item |
