Rochma, Aliya Nur Widia (2025) ..(GUNAKAN TTD ASLI BUKAN SCAN PADA LEMBAR PERSETUJUAN PUBLIKASI ETHESIS DAN KEASLIAN TULISAN, UPLOAD ULANG).. Pengaruh Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila Terhadap Kreativitas Siswa di MAN 2 Ponorogo. Undergraduate (S1) thesis, IAIN Ponorogo.
Preview |
Text
Pengaruh Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila terhadap Kreativitas Siswa di MAN 2 Ponorogo.pdf Download (4MB) | Preview |
Abstract
Kurikulum Merdeka merupakan langkah transformasi dalam sistem pendidikan Indonesia yang mendorong pembelajaran yang fleksibel, berpusat pada siswa, serta penguatan nilai-nilai karakter melalui pengembangan kompetensi holistik. Salah satu komponen utama dari kurikulum ini adalah Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5), yang menekankan pada pembelajaran berbasis pengalaman dan berlandaskan pada nilai-nilai Pancasila. Proyek ini tidak hanya bertujuan untuk meningkatkan capaian akademik siswa, tetapi juga untuk membentuk peserta didik yang utuh dan berkarakter kuat, salah satunya adalah karakter kreatif.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) pelaksanaan P5 pada siswa kelas XI MAN 2 Ponorogo, (2) tingkat kreativitas siswa kelas XI MAN 2 Ponorogo, dan (3) pengaruh pelaksanaan P5 terhadap kreativitas siswa. Fokus penelitian diarahkan pada keterlibatan aktif siswa melalui kegiatan berbasis projek yang kontekstual dan relevan dengan nilai-nilai Pancasila.
Jenis penelitian yang digunakan adalah deskriptif kuantitatif dengan survei melalui angket kepada 80 siswa kelas XI. Analisis data menggunakan statistik deskriptif dan uji regresi linier sederhana dengan bantuan SPSS. Indikator pelaksanaan P5 mengacu pada prinsip POAC (Planning, Organizing, Actuating, Controlling), sementara kreativitas siswa diukur berdasarkan aspek nonkognitif menurut teori Slameto, seperti rasa ingin tahu, keberanian mengambil risiko, kemandirian, ketekunan, dan kepercayaan diri.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan P5 berada pada kategori sedang dengan nilai rata-rata 19,43 dan proporsi 52,5% siswa berada dalam kategori tersebut. Kreativitas siswa tergolong tinggi dengan nilai rata-rata 13,65 dan 55% siswa berada dalam kategori tinggi. Hasil uji regresi linier sederhana diperoleh nilai R square sebesar 0,254 menunjukkan bahwa setiap peningkatan dalam pelaksanaan P5 akan meningkatkan kreativitas siswa. Nilai koefisien determinasi sebesar 0,258 mengindikasikan bahwa pelaksanaan P5 memberikan kontribusi sebesar 25,8% terhadap variasi kreativitas siswa, sementara sisanya dipengaruhi oleh faktor lain di luar penelitian ini. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa pelaksanaan P5 di MAN 2 Ponorogo efektif dalam mendukung peningkatan kreativitas siswa kelas XI.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate (S1)) |
|---|---|
| Thesis Supervisor: | Wilis Werdiningsih |
| Subjects: | 13 EDUCATION > 1399 Other Education > 139999 Education not elsewhere classified |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan > Jurusan Manajemen Pendidikan Islam |
| Depositing User: | Perpustakaan Pusat |
| Date Deposited: | 01 Jul 2025 08:13 |
| Last Modified: | 01 Jul 2025 08:13 |
| URI: | http://etheses.uinponorogo.ac.id/id/eprint/34760 |
Available Versions of this Item
- ..(GUNAKAN TTD ASLI BUKAN SCAN PADA LEMBAR PERSETUJUAN PUBLIKASI ETHESIS DAN KEASLIAN TULISAN, UPLOAD ULANG).. Pengaruh Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila Terhadap Kreativitas Siswa di MAN 2 Ponorogo. (deposited 01 Jul 2025 08:13) [Currently Displayed]
Actions (login required)
 |
View Item |
