Hidayati, Nurul (2024) Penanaman Nilai-Nilai Pendidikan dalam Novel Anak Sejuta Bintang dan Relevansinya dengan Motivasi Belajar Peserta Didik Sekolah Dasar. Undergraduate (S1) thesis, IAIN Ponorogo.
|
Text
SKRIPSI NURUL HIDAYATI 203200082.pdf Download (1MB) | Preview |
Abstract
Pendidikan merupakan usaha sadar yang direncanakan untuk mendapatkan suasana belajar yang baik dengan tujuan agar peserta didik dapat aktif mengembangkan potensi yang ada dalam dirinya. Dalam pendidikan, terdapat beberapa pembahasan yang salah satunya tentang nilai-nilai pendidikan. Nilai-nilai pendidikan merupakan segala sesuatu yang dapat menumbuhkan sifat kepribadian yang baik bagi kehidupan dan didapat melalui proses pendidikan. Nilai-nilai pendidikan yang didapat oleh seseorang akan mengarahkannya untuk menjadi pribadi yang baik dan memiliki dorongan semangat belajar yang tinggi. Semangat belajar tersebut, sering disebut dengan motivasi belajar. Motivasi belajar sangat penting dalam proses belajar peserta didik karena dapat memberikan dorongan kepada peserta didik untuk mau belajar, baik yang berasal dari dalam diri peserta didik maupun dari luar diri peserta didik. Motivasi belajar tidak hanya bisa didapatkan di sekolah ataupun dari buku pelajaran. Motivasi belajar juga bisa didapatkan dari sebuah novel, salah satunya dari novel Anak Sejuta Bintang (ASB) karya Akmal Nasery Basral.
Penelitian ini bertujuan untuk (1) mendeskripsikan nilai pendidikan yang terdapat dalam novel Anak Sejuta Bintang karya Akmal Nasery Basral; (2) menjelaskan penanaman nilai-nilai pendidikan dalam novel Anak Sejuta Bintang karya Akmal Nasery Basral; (3) merelevansikan penanaman nilai-nilai pendidikan dalam novel Anak Sejuta Bintang karya Akmal Nasery Basral dengan motivasi belajar.
Adapun penelitian ini dirancang menggunakan penelitian kualitatif dengan jenis penelitian kajian pustaka. Sumber data yang digunakan dalam penelitian ini adalah novel Anak Sejuta Bintang karya Akmal Nasery Basral. Analisis data menggunakan analisis isi.
Berdasarkan hasil analisis isi pada novel ASB ditemukan nilai-nilai pendidikan berupa nilai pendidikan religius, moral, sosial, dan budaya. Penanaman nilai-nilai pendidikan tersebut ditanamkan secara langsung dan tidak langsung oleh para tokoh novel ASB yang disajikan dalam bentuk cerita dan dialog. Relevansi penanaman nilai-nilai pendidikan dalam novel ASB dengan motivasi belajar berasal dari motivasi intrinsik dan motivasi ekstrinsik yang terdapat dalam nilai-nilai pendidikan religius, moral, sosial, dan budaya.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate (S1)) |
|---|---|
| Thesis Supervisor: | Yuentie Sova Puspidalia |
| Subjects: | 13 EDUCATION > 1399 Other Education > 139999 Education not elsewhere classified |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan > Jurusan Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah |
| Depositing User: | Mr Perpustakaan IAIN Ponorogo |
| Date Deposited: | 19 Jun 2024 02:09 |
| Last Modified: | 19 Jun 2024 02:09 |
| URI: | http://etheses.iainponorogo.ac.id/id/eprint/28572 |
Actions (login required)
 |
View Item |
