Kurniadi, Hana (2024) Strategi Ekstrakurikuler Pramuka dalam Mengembangkan Keterampilan Sosial Siswa Kelas X MAN 2 Ponorogo. Other thesis, IAIN Ponorogo.
|
Text
SKRIPSI 208200018 HANA KURNIADI (2).pdf Download (3MB) | Preview |
Abstract
Keterampilan sosial adalah sebuah kecapaian individu dalam melakukan
interaksi dan berkomunikasi secara luas guna menunjukan sebuah sikap yang baik.
Keterampilan sosial berperan dalam mengatasi perilaku individu yang kurang
dalam berinteraksi, baik ketika berada di lingkup keluarga, lingkungan, sekolah
ataupun masyarakat. Adanya keterampilan sosial di sekolah dinilai dapat
mendukung kemampuan penyelesaian masalah dan pengambilan keputusan pada
diri siswa, dan rasa berempati siswa kepada orang lain yang lebih tinggi.
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan (1) Bagaimana strategi
ekstrakurikuler Pramuka dalam mengembangkan keterampilan sosialsiswa kelas X
MAN 2 Ponorogo. (2) Apa saja faktor pendukung dan penghambat ekstrakurikuler
Pramuka dalam mengembangkan keterampilan sosial siswa kelas X MAN 2
Ponorogo.
Metode penelitian pada penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif
dengan jenis penelitian studi kasus deskriptif, pengambilan datanya diperoleh
melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi yang dilaksanakan selama 2 bulan,
tepatnya bulan mei hingga juni. Kemudian data tersebut di analisis dengan cara
kondensasi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan teknik ini menggunakan
tekniknya Miles, Huberman, dan Saldana. Narasumber dari penelitian ini berasal
dari pembina Pramuka MAN 2 Ponorogo, ketua dewan ambalan Pramuka MAN 2
Ponorogo, dan siswa kelas X MAN 2 Ponorogo.
Berdasarkan analisis data ditemukan bahwa (1) Strategi ekstrakurikuler
Pramuka dalam mengembangkan keterampilan sosial siswa kelas X MAN 2
Ponorogo memberikan beberapa manfaat pada siswa kelas X, diantaranya sebagai
berikut : Bersikap baik kepada guru. berteman dengan baik tanpa perselisihan.
selalu kompak dalam satu tim dan tidak terpancing amarah dan selalu rendah hati
saat di masyarakat. (2) Faktor pendukung dan penghambat ekstrakurikuler Pramuka
dalam mengembangkan keterampilan sosial siswa kelas X MAN 2 Ponorogo seperti
berikut, faktor pendukung: bentuk dukungan tenaga pendidik dalam sarana
pengembangan keterampilan sosial siswa, prestasi siswa. faktor penghambat:
rendahnya keaktifan siswa, kurang disiplin dengan waktu.
| Item Type: | Thesis (Other) |
|---|---|
| Thesis Supervisor: | Risma Dwi Arisona |
| Subjects: | 13 EDUCATION > 1399 Other Education > 139999 Education not elsewhere classified |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan > Jurusan Tadris Ilmu Pengetahuan Sosial |
| Depositing User: | Mr Perpustakaan IAIN Ponorogo |
| Date Deposited: | 24 Jan 2025 01:32 |
| Last Modified: | 24 Jan 2025 01:32 |
| URI: | http://etheses.iainponorogo.ac.id/id/eprint/32050 |
Actions (login required)
 |
View Item |
