..(TAMBAHKAN SURAT PERSETUJUAN PUBLIKASI, DAN TTD ASLI, UPLOAD ULANG)..Pengaruh Media Pembelajaran Peta Interaktif Berbasis Visual Animation terhadap Pemahaman Materi IPS bagi Siswa Kelas VII MTsN 6 Ponorogo

Luriansyah, Danis (2024) ..(TAMBAHKAN SURAT PERSETUJUAN PUBLIKASI, DAN TTD ASLI, UPLOAD ULANG)..Pengaruh Media Pembelajaran Peta Interaktif Berbasis Visual Animation terhadap Pemahaman Materi IPS bagi Siswa Kelas VII MTsN 6 Ponorogo. Undergraduate (S1) thesis, IAIN Ponorogo.

Preview

Text Pengaruh Media Pembelajaran Peta Interaktif Berbasis Visual Animation terhadap Pemahaman Materi IPS bagi Siswa Kelas VII MTsN 6 Ponorogo.pdf Download (7MB) | Preview

Abstract

Luriansyah, Danis 2024. Pengaruh Media Pembelajaran Peta Interaktif Berbasis
Visual Animation Terhadap Pemahaman Materi IPS Bagi Siswa Kelas
VII MTsN 6 Ponorogo. Skripsi. Jurusan Tadris Ilmu Pengetahuan
Sosial Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Institut Agama Islam
Negeri Ponorogo. Pembimbing: Siti Zazak Soraya, M. Ed.
Kata Kunci: Media peta interaktif, Pemahaman, Penerapan, Pembelajaran
Pembelajaran IPS berkaitan erat dengan kehidupan sehari-hari siswa.
Kemampuan pemahaman yang baik tentang materi pembelajaran menjadi suatu hal
yang sangat penting dalam mengoptimalkan hasil belajar siswa termasuk di MTsN
6 Ponorogo pada data observasi menunjukan kemampuan pemahaman terjemahan
yang minim, dimana beberapa siswa masih belum bisa menerjemahkan maupun
mengkategorikan materi yang diberikan oleh pengajar. Oleh karena itu peneliti
berinisiatif memberikan treatment berupa media pembelajaran peta interaktif
berbasis visual animation. media ini akan di fokuskan pada pemahaman materi IPS
kelas VII.
Penelitian ini bertujuan untuk; 1) mendeskripsikan keterlaksanaan media
pembelajaran peta interaktif berbasisi visual animation terhadap kemampuan
pemahaman konsep siswa pada pembelajaran IPS terpadu; 2) efektivitas media
pembelajaran berbasis visual animation terhadap kemampuan pemahaman konsep
siswa pada pembelajaran IPS terpadu.
Adapun penelitian ini dirancang menggunakan pendekatan kuantitatif
bentuk eksperimen yang terdiri dari dua kelas, eksperimen dan kontrol.
Pengambilan data dilakukan melalui observasi, tes, dan dokumentasi. Sampel dari
penelitian ini berjumlah 28 siswa terdiri dari siswa kelas VII D dan VII E di MTsN
6 Ponorogo yang dipilih dengan teknik purposive sampling. Data hasil penelitian
kemudian dianalisis dengan berbagai uji statistik yang diolah menggunakan
SPSS.25.
Hasil penelitian yang diperoleh untuk: 1) keterlaksanaan media
pembelajaran peta interaktif berbasisi visual animation terhadap kemampuan
pemahaman konsep siswa pada pembelajaran IPS terpadu pada pertemuan pertama
hingga keempat meningkat di setiap pertemuannya dan menunjukkan kategori
sangat baik. 2) Berdasarkan hasil statistik uji independen dapat disimpulkan bahwa
model pembelajaran media pembelajaran peta interaktif berbasis visual animation
cukup efektif diterapkan dalam pembelajaran IPS terpadu kelas VII di MTsN 6
Ponorogo.

Item Type:	Thesis (Undergraduate (S1))
Thesis Supervisor:	Siti Zazak Soraya
Subjects:	13 EDUCATION > 1399 Other Education > 139999 Education not elsewhere classified
Divisions:	Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan > Jurusan Tadris Ilmu Pengetahuan Sosial
Depositing User:	Mr Perpustakaan IAIN Ponorogo
Date Deposited:	24 Jan 2025 02:04
Last Modified:	24 Jan 2025 02:04
URI:	http://etheses.iainponorogo.ac.id/id/eprint/32072

Actions (login required)

View Item