Rahmawati, Ayu (2025) ..(GUNAKAN TTD ASLI BUKAN SCAN PADA LEMBAR PERSETUJUAN PUBLIKASI ETHESIS, UPLOAD ULANG).. Strategi Guru Bimbingan Konseling (BK) Dalam Pembentukan Karakter Disiplin Siswa di SMKN 2 Ponorogo. Undergraduate (S1) thesis, IAIN Ponorogo.
Preview |
Text
TESIS.pdf Download (919kB) | Preview |
Abstract
Penelitian ini di latar belakangi oleh fenomena tentang karakter disiplin siswa di SMKN 2 Ponorogo. Pembentukan karakter disiplin siswa merupakan hal penting dalam menunjang keberhasilan belajar dan pembentukan kepribadian positif, karakter disiplin harus ditanamkan sejak awal kepada siswa supaya mereka terbiasa kedepannya. Penelitian ini merumuskan masalahnya dan bertujuan hendak mengetahui: (1) karakter disiplin siswa di SMKN 2 Ponorogo, dan (2) langkah-langkah strategi yang dilakukan guru BK dalam pembentukan karakter disiplin siswa di SMKN 2 Ponorogo.
Jenis penelitian ini adalah kualitatif. Pengumpulan data tentang Strategi Guru Bimbingan Konseling (BK) Dalam Pembentukan Karakter Disiplin Siswa di SMKN 2 Ponorogo di lakukan dengan teknik wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data yang dilakukan dengan menggunakan reduksi data, penyajian data, penarikan kesimpulan dan validasi data.
Hasil penelitian ini menemukan bahwa (1) karakter kedisiplinan siswa tergolong cukup baik dan mengalami peningkatan berkat upayaa dari pihak sekolah dan guru BK. (2) Guru BK SMKN 2 Ponorogo menerapkan strategi yang bersifat edukatif dan humanis, strategi tersebut adalah: pemberian motivasi, pemberian nasehat, dan pemberian sanksi atau teguran.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate (S1)) |
|---|---|
| Thesis Supervisor: | Ahmad Faruk |
| Subjects: | 22 PHILOSOPHY AND RELIGIOUS STUDIES > 2299 Other Philosophy and Religious Studies > 229999 Philosophy and Religious Studies not elsewhere classified |
| Divisions: | Fakultas Ushuluddin dan Dakwah > Jurusan Bimbingan Penyuluhan Islam |
| Depositing User: | Perpustakaan Pusat |
| Date Deposited: | 09 May 2025 01:16 |
| Last Modified: | 09 May 2025 01:16 |
| URI: | http://etheses.uinponorogo.ac.id/id/eprint/32407 |
Actions (login required)
 |
View Item |
