Fadilla, Choiriyah Nur (2025) ..(FILE KOSONG, UPLOAD ULANG)..Nilai Pendidikan Karakter dalam Novel Tulisan Sastra Karya Tenderlova dan Relevansinya terhadap Pendidikan Karakter Siswa Sekolah Dasar. Undergraduate (S1) thesis, IAIN Ponorogo.
Full text not available from this repository.Abstract
Pendidikan karakter adalah aspek penting dari sistem pendidikan Indonesia, terutama di tingkat sekolah dasar, untuk menghasilkan generasi yang tidak hanya cerdas secara intelektual tetapi juga memiliki moral dan etika yang baik. Salah satu media yang dinilai efektif dalam menyampaikan nilai-nilai pendidikan karakter adalah melalui karya sastra. Novel Tenderlova, sebagai bentuk sastra, berisi berbagai nilai yang relevan dengan pembentukan karakter siswa. Namun, studi yang membahas relevansi nilai-nilai tersebut dengan pendidikan karakter siswa SD masih relatif minim. Oleh karena itu, studi ini berusaha untuk mengisi kekosongan dengan mengeksplorasi penerapan nilai-nilai pendidikan karakter yang ditemukan dalam novel Tenderlova dalam konteks pembelajaran sekolah dasar.
Penelitian ini bertujuan untuk (1) mendeskripsikan dan menjelaskan nilai pendidikan karakter yang terdapat dalam novel Tulisan Sastra Karya Tenderlova, (2) mendeskripsikan dan menjelaskan relevansi nilai pendidikan karakter yang terdapat dalam novel Tulisan Sastra karya Tenderlova dengan pendidikan karakter siswa sekolah dasar.
Penelitian ini menggunakan menggunakan pendekatan penelitian deskriptif kualitatif untuk mengungkap, mendeskripsikan, dan menganalisis nilai-nilai pendidikan karakter yang terdapat dalam novel serta merelevansikannya dengan pendidikan karakter siswa Sekolah Dasar. Data dalam penelitian ini diperoleh melalui studi pustaka dengan menelaah isi novel Tulisan Sastra karya Tenderlova serta berbagai sumber literatur yang mendukung, termasuk teori pendidikan karakter dari Kemendikbud. Analisis dilakukan dengan mengidentifikasi kutipan-kutipan dalam novel yang mengandung nilai-nilai pendidikan karakter, kemudian menginterpretasikannya dalam konteks pendidikan dasar
Berdasarkan hasil analisis data ditemukan bahwa, pertama, novel Tulisan Sastra karya Tenderlova berisi berbagai nilai pendidikan karakter, religius, jujur, toleransi, disiplin, kerja keras, mandiri, demokratis, rasa ingin tahu, menghargai prestasi, cinta damai, peduli sosial, gemar membaca, dan tanggung jawab. Kedua, relevansi nilai-nilai pendidikan karakter pada novel Tulisan Sastra Karya Tenderlova novel memiliki potensi sebagai sumber belajar dalam pendidikan karakter di sekolah dasar. Selain itu, penggunaan novel dalam pembelajaran dapat meningkatkan daya imajinasi, empati, serta keterampilan berpikir kritis siswa. Namun, agar pemanfaatannya lebih optimal, diperlukan strategi pembelajaran yang tepat, seperti diskusi interaktif, refleksi, drama, dan pembuatan cerita alternatif. Meskipun terdapat tantangan, seperti pemilihan novel yang sesuai dan minat baca siswa, pendekatan yang kreatif dari guru dapat membantu mengatasi kendala tersebut. Dengan demikian, novel dapat menjadi salah satu media yang efektif dalam membentuk karakter siswa sejak usia dini.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate (S1)) |
|---|---|
| Thesis Supervisor: | Lukman Hakim |
| Subjects: | 13 EDUCATION > 1399 Other Education > 139999 Education not elsewhere classified |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan > Jurusan Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah |
| Depositing User: | Mr Perpustakaan IAIN Ponorogo |
| Date Deposited: | 20 May 2025 01:25 |
| Last Modified: | 20 May 2025 01:26 |
| URI: | http://etheses.iainponorogo.ac.id/id/eprint/32622 |
Actions (login required)
 |
View Item |
