..(GUNAKAN TTD ASLI DI ATAS MATERAI PADA LEMBAR PERSETUJUAN PUBLIKASI ETHESIS, UBAH FILE KE PDF, UPLOAD ULANG).. EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN TEAM GAMES TOURNAMENT BERBANTUAN MEDIA CROSSWORD PUZZLE TERHADAP PENGUASAAN KOSAKATA BAHASA INGGRIS DI KELAS V MI MA’ARIF MAYAK PONOROGO

Rosyida, Ulfia Zaiyina (2025) ..(GUNAKAN TTD ASLI DI ATAS MATERAI PADA LEMBAR PERSETUJUAN PUBLIKASI ETHESIS, UBAH FILE KE PDF, UPLOAD ULANG).. EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN TEAM GAMES TOURNAMENT BERBANTUAN MEDIA CROSSWORD PUZZLE TERHADAP PENGUASAAN KOSAKATA BAHASA INGGRIS DI KELAS V MI MA’ARIF MAYAK PONOROGO. Undergraduate (S1) thesis, IAIN PONOROGO.

Text SKRIPSI UPLOAD E THESIS.doc Download (1MB)

Abstract

Zaiyina Rosyida, Ulfia. 2025. Efektivitas Model Pembelajaran Team Games Tournament Berbantuan Media Crossword Puzzle terhadap Penguasaan Kosakata Bahasa Inggris di Kelas V MI Ma’arif Mayak Ponorogo. Skripsi. Jurusan Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, Fakultas Tarbiyah Dan Ilmu Keguruan, Institut Agama Islam Negeri Ponorogo.
Pembimbing: Dr. Tintin Susilowati, M.Pd.

Kata Kunci : Team Games Tournament, Crossword Puzzle, Penguasaan Kosakata Bahasa Inggris

Urgensi bahasa dalam kehidupan manusia sangatlah penting karena bahasa merupakan alat komunikasi yang memungkinkan manusia untuk berinteraksi dan berkomunikasi dengan orang lain. Hal tersebut berlaku di semua Bahasa yang ada di dunia, termasuk salah satunya adalah Bahasa inggris. Bahasa inggris telah menjadi satu kata kunci yang sanggup menggenggam segala aspek, baik itu bisnis, politik, pendidikan, sosial, maupun budaya. Kurangnya inovasi pembelajaran dalam pembelajaran Bahasa Inggris, maka dibutuhkan inovasi dalam kegiatan pembelajaran, sehingga proses pembelajaran bisa dilakukan secara maksimal.
Penelitian ini bertjuan untuk : 1) Untuk mengetahui peningkatan penguasaan kosakata peserta didik setelah menggunakan model Pembelajaran Team Games Tournament dan konvensional dengan berbantuan media Crossword Puzzle di kelas V MI Ma’arif Mayak Ponorogo. 2) Untuk mengetahui perbedaan penguasaan kosakata peserta didik menggunakan model Pembelajaran Team Games Tournament dan konvensional dengan berbantuan media Crossword Puzzle di kelas V MI Ma’arif Mayak Ponorogo. 3) Untuk mengetahui keefektifan penggunaan model Pembelajaran Team Game Tournament dengan berbantuan media Crossword Puzzle di kelas V MI Ma’arif Ponorogo
Penelitian ini dirancang menggunakan metode penelitian kuantitatif jenis quasi experimental dengan desain pretest-posttest non equivalent control group design. Subjek penelitian yang menjadi sampel terdiri dari 56 siswa diambil dari jumlah populasi 109 siswa menggunakan metode non-probability sampling dengan teknik purposive sampling. Adapun teknik pengumpulan data dilakukan dengan tes. Analisis data menggunakan uji prasyarat, analisis statistik deskriptif, uji independent sample t-test, dan uji n-gain.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) Terdapat peningkatan penguasaan kosakata Bahasa Inggris siswa dengan model pembelajaran Team Games Tournament sebesar 20,93%, pada model konvensional sebesar 11.18%; 2) Terdapat perbedaan penguasaan kosakata Bahasa Inggris siswa setelah mengikuti pembelajaran model Team Games Tournament dan konvensional yang signifikan; 3) Efektivitas penggunaan model pembelajaran Team Games Tournament terhadap penguasaan kosakata Bahasa Inggris diketahui hasil pengujian N-Gain Score menunjukkan bahwa rata-rata n gain sebesar 0,60 dengan kategori sedang dengan persentase n-gain sebesar 60% dengan kategori cukup efektif.

Item Type:	Thesis (Undergraduate (S1))
Thesis Supervisor:	Tintin Susilowati
Subjects:	13 EDUCATION > 1399 Other Education > 139999 Education not elsewhere classified
Divisions:	Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan > Jurusan Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah
Depositing User:	Mr Perpustakaan IAIN Ponorogo
Date Deposited:	26 May 2025 03:10
Last Modified:	02 Apr 2026 04:44
URI:	http://etheses.iainponorogo.ac.id/id/eprint/32802

Actions (login required)

View Item