Huda, Denis Ridho Nur (2025) ..(FILE KOSONG, UPLOAD ULANG).. PEMBENTUKAN SIKAP TAWADHU SISWA MELALUI BUDAYA SEKOLAH DI KELAS VII MTSN 5 MAGETAN. Undergraduate (S1) thesis, IAIN Ponorogo.
Full text not available from this repository.Abstract
Huda, Denis Ridho Nur. 2025. Pembentukan Sikap Tawadhu Siswa melalui Budaya Sekolah di Kelas VII MTsN 5 Magetan. Skripsi. Jurusan Pendidikan Agama Islam Fakultas Tarbiayh dan Ilmu Keguruan Institut Agama Islam Negeri Ponorogo. Pembimbing Ahmad Nu’man Hakiem. M.Ag.
Kata kunci: Pembentukan, sikap tawadhu, budaya sekolah, siswa kelas VII, MTsn 5 Magetan.
Sikap tawadhu merupakan salah satu nilai karakter yang sangat penting dalam pembentukan kepribadian siswa. Tawadhu, yang dapat diartikan sebagai sikap rendah hati dan tidak sombong, merupakan ajaran utama dalam Islam yang ditekankan oleh Rasulullah SAW. Dalam konteks pendidikan, pembentukan sikap tawadhu menjadi bagian dari proses internalisasi nilai-nilai moral dan etika yang bertujuan untuk menciptakan pribadi yang berakhlak mulia. Permasalahan yang muncul dalam pembentukan sikap tawadhu siswa di MTsN 5 Magetan adalah Penurunan moral dalam perilaku sehari-hari seperti meningkatnya kekerasan, ujaran kebencian, kurangnya rasa hormat terhadap orang tua dan guru, penyebaran hoaks, hingga konten creator yang bisa merusak moral di media sosial yang mempengaruhi sikap siswa.
Penelitian di kelas VII MTsN 5 Magetan ini bertujuan untuk mendeskripsikan (1) macam-macam budaya sekolah yang diterapkan kepada siswa kelas VII (2) Proses penerapan budaya sekolah dalam membentuk sikap tawadhu siswa kelas, dan (3) Dampak penerapan budaya sekolah dalam membentuk sikap tawadhu siswa kelas VII.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis deskriptif, yang bertujuan memperoleh pemahaman mendalam terhadap fenomena sosial
melalui penggambaran sistematis dan akurat sesuai kondisi di lapangan. Lokasi penelitian berada di MTsN 5 Magetan, dengan fokus pada pola pembentukan sikap
tawadhu siswa kelas VII. Data diperoleh dari sumber primer (observasi, wawancara) dan sekunder (dokumentasi), menggunakan teknik observasi
terstruktur, wawancara mendalam dengan kepala sekolah, guru, dan siswa, serta analisis dokumen pendukung. Proses analisis data dilakukan secara induktif melalui kondensasi data menyajikan data dan menarik simpulan atau verifikasi
Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1). Budaya sekolah yang ada di MTsN 5 Magetan Meliputi: Budaya religius, Budaya kedisiplinan, Budaya sopan santun, Budaya gotong royong, Budaya saling menghormati, Budaya peduli lingkungan, Budaya kejujuran.2) proses pembentukan sikap tawadhu melalui budaya sekolah menumbuhkan: Berbicara sopan santun, rendah hati, suka membantu, mendengarkan dan menaati nasihat guru, tekun belajar, berpakaian rapi, tidak pilih kasih berteman tidak suka menonjolkan diri, tidak berjalan didepan guru 3). Dampak siswa yang menerapkan sikap tawadhu menunjukkan perubahan nyata seperti mampu menerima kritik, tidak mudah tersinggung, rela mengalah dalam konflik, dan bersedia membantu tanpa pamrih. Sikap ini menciptakan lingkungan sekolah yang lebih harmonis, tertib, dan kondusif untuk pembelajaran.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate (S1)) |
|---|---|
| Thesis Supervisor: | Ahmad Nu’man Hakiem, M.Ag |
| Subjects: | 01 MATHEMATICAL SCIENCES > 0102 Applied Mathematics > 010203 Calculus of Variations, Systems Theory and Control Theory 13 EDUCATION > 1399 Other Education > 139999 Education not elsewhere classified |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan > Jurusan Pendidikan Agama Islam |
| Depositing User: | Mr Perpustakaan IAIN Ponorogo |
| Date Deposited: | 23 Jun 2025 01:38 |
| Last Modified: | 23 Jun 2025 01:38 |
| URI: | http://etheses.iainponorogo.ac.id/id/eprint/34186 |
Actions (login required)
 |
View Item |
