Hasfi, Faiz (2025) (FILE YANG DIKIRIM HARUS DENGAN FORMAT PDF, SILAHKAN KIRIM ULANG) strategi orang tua dan guru menangani perilaku anak berbicara kotor di tk dharma putra 02 suluk kab madiun. Undergraduate (S1) thesis, IAIN Ponorogo.
![[img]](http://etheses.iainponorogo.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
skripsi upload.doc Download (3MB) |
Abstract
Hasfi, Faiz, 2025. Strategi Orang Tua dan Guru Menangani Perilaku Anak Berbicara Kotor di TK Dharma Putra 02 Suluk Kab Madiun. Jurusan Bimbingan Penyuluhan Islam Fakultas Ushuluddin, Adab Dan Dakwah Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Ponorogo, Pembimbing Dr. Faiq Ainurrofiq, M.A.
Kata Kunci/Keywords: Berbicara Kotor, Pola Pengasuhan
Masa pertumbuhan anak seusia TK akan banyak sekali menemukan hal-hal baru dan juga menarik untuk ditiru, apalagi pada umur segitu anak-anak masih dalam masa suka meniru orang yang berada di sekitarnya. Fenomena yang saat ini terjadi di banyak tempat tinggal atau lingkungan masyarakat ternyata sangat banyak sekali anak-anak yang sangat suka berkata kotor. Apalagi jika lingkungan pertemannya tidak diawasi oleh orang tua maka akan sangat cepat menyebar kata kasar tersebut ke anak yang lainnya juga. Oleh sebab itu, diperlukan segenap usaha untuk menghilangkan atau mengurangi bahasa kasar tersebut agar tidak di tirukan lagi oleh anak yang lainnya sehingga mampu menciptakan generasi yang baik untuk kedepannya.
Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah (1) Bagaimana fenomena perikalu anak berbicara kotor di TK Dharma Putra 02 Suluk Kab. Madiun? (2) Bagaimanakah strategi pengasuhan orang tua dan guru dalam menangani perilaku anak berbicara kotor di TK Dharma Putra 02 Suluk Kab Madiun?. Peneltiian ini merupakan penelitian kualitatif field research, dengan pendekatan kualitatif. Sedangkan teknik pengumpulan datanya menggunakan wawancara, observasi, dan dokumentasi. Adapun teknik analisis datanya yakni dengan model analisis milik Miles dan Huberman.
Dari penelitian yang dilakukan dapat disimpulkan bahwa Fenomena anak berbicara kotor yang sering diucapkan yakni bahasa kasar cursing dan obscenity sebagai bentuk bahasa mengejek, membentak, membual, membantah dan mengancam. Adapun faktor-faktor yang mempengaruhi abusive verbal pada perkembangan perilaku anak adalah keluarga, lingkungan, teman bermainnya dan media social. Pola pengasuhan guru dan orang tua terhadap kebiasaan abusive verbal pada anak adalah pengasuhan dengan keteladanan, pengasuhan dengan kebiasaan, pengasuhan dengan nasihat, pengasuhan dengan pengertian dan pengasuhan denganm hukuman.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate (S1)) |
|---|---|
| Thesis Supervisor: | faiq ainurrofiq |
| Subjects: | 22 PHILOSOPHY AND RELIGIOUS STUDIES > 2299 Other Philosophy and Religious Studies > 229999 Philosophy and Religious Studies not elsewhere classified |
| Divisions: | Fakultas Ushuluddin dan Dakwah > Jurusan Bimbingan Penyuluhan Islam |
| Depositing User: | Mr Perpustakaan IAIN Ponorogo |
| Date Deposited: | 23 Jun 2025 01:39 |
| Last Modified: | 23 Jun 2025 01:39 |
| URI: | http://etheses.iainponorogo.ac.id/id/eprint/34202 |
Actions (login required)
 |
View Item |
