Miftakhurrohmah, Miftakhurrohmah (2025) ANALISIS DAMPAK POSITIF PENGGUNAAN SMART HAFIZ DALAM MENINGKATKAN HAFALAN AL-QUR'AN PADA ANAK USIA DINI. Undergraduate (S1) thesis, IAIN Ponorogo.
Preview |
Text
Skripsi_Publikasi.pdf Download (11MB) | Preview |
Abstract
Miftakhurrohmah, 2025. Analisis Dampak Positif Penggunaan Smart Hafiz dalam Meningkatkan Hafalan Al-Qur’an Pada Anak Usia Dini. Skripsi. Jurusan Ilmu Al-Qur’an dan Tafsir (IAT), Fakultas Ushuluddin, Adab dan Dakwah, Institut Agama Islam Negeri Ponorogo.
Pembimbing Mayrina Eka Prasetyo Budi, M. Psi.
Kata Kunci: Smart Hafiz, menghafal al-Qur’an, anak usia dini.
Usia dini adalah masa keemasan di mana potensi anak berkembang pesat dan mereka dapat meniru perilaku yang dilihat dan didengar. Namun, tantangan dalam pendidikan karakter anak meningkat, terlihat dari tingginya angka kejahatan yang melibatkan anak, yang menunjukkan perlunya perhatian serius terhadap pendidikan karakter di keluarga dan masyarakat. Dalam hal ini, teknologi, khususnya media edutainment seperti Smart Hafiz, menjadi solusi inovatif bagi orang tua dalam membantu proses belajar nilai-nilai keislaman. Smart Hafiz berfungsi sebagai media pembelajaran Al-Qur'an dan alat efektif untuk membantu anak dalam proses menghafal al-Qur’an.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bentuk penggunaan Smart Hafiz bagi anak usia dini dalam kegiatan sehari-hari, untuk mengetahui dampak positif penggunaan Smart Hafiz dalam meningkatkan hafalan al-Qur’an pada anak usia dini, serta untuk mengetahui peran orang tua dalam mendampingi penggunaan Smart Hafiz untuk membantu meningkatkan hafalan al-Qur’an pada anak usia dini. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dan studi kasus pada satu keluarga dengan kriteria memiliki anak usia dini serta telah menggunakan Smart Hafiz selama lebih dari lima tahun. Teknik penentuan informan menggunakan teknik Purposive Sampling. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan teknik wawancara, observasi, dan dokumentasi. Data yang terkumpul kemudian direduksi, disajikan, serta kemudian dilakukan penarikan kesimpulan. Pengecekan data dilakukan dengan metode triangulasi sumber data.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa bentuk penggunaan Smart Hafiz dalam kegiatan sehari-hari anak usia dini adalah sebagai media edukasi dan hiburan yang efektif, dimana Smart Hafiz mampu menggabungkan pembelajaran Al-Qur'an dengan elemen interaktif. Dampak positifnya terlihat dari meningkatnya hafalan al-Qur’an pada anak usia dini yang diawali dengan bertambahnya jumlah hafalan surat-surat pendek pada anak, dan ketertarikan lebih dalam belajar menghafal al-Qur’an. Kecintaan ini juga ditunjukkan dengan pembacaan ayat al-Qur’an yang sudah dihafalkan secara berulang dan spontan dalam kegiatan sehari-hari. Peran orang tua dalam mendampingi penggunaan Smart Hafiz untuk membantu meningkatkan hafalan al-Qur’an pada anak usia dini meliputi pembatasan durasi, pemberian motivasi, dukungan emosional, dan refleksi bersama.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate (S1)) |
|---|---|
| Thesis Supervisor: | Mayrina Eka Prasetyo Budi, M.Psi. |
| Subjects: | 22 PHILOSOPHY AND RELIGIOUS STUDIES > 2299 Other Philosophy and Religious Studies > 229999 Philosophy and Religious Studies not elsewhere classified |
| Divisions: | Fakultas Ushuluddin dan Dakwah > Jurusan Ilmu Al Qur’an dan Tafsir |
| Depositing User: | Perpustakaan Pusat |
| Date Deposited: | 24 Jun 2025 03:47 |
| Last Modified: | 24 Jun 2025 03:47 |
| URI: | http://etheses.uinponorogo.ac.id/id/eprint/34316 |
Actions (login required)
 |
View Item |
