Rosyidah, Lisna Ainur (2025) Penggunaan Media Kolase Anorganik Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Mata Pelajaran Seni Budaya dan Prakarya Siswa Kelas IV MI Al-Falah Beran Ngawi. Undergraduate (S1) thesis, IAIN Ponorogo.
Preview |
Text
203180193_Lisna Ainur Rosyidah_PGMI.pdf Download (2MB) | Preview |
Abstract
ABSTRAK
Rosyidah, Lisna Ainur. 2025. Penggunaan Media Kolase Anorganik Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Mata Pelajaran Seni Budaya dan Prakarya Siswa Kelas IV MI Al-Falah Beran Ngawi. Skripsi. Jurusan Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah (PGMI) Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Institut Agama Islam Negeri Ponorogo. Pembimbing Tirta Dimas Wahyu Negara, M.Pd.
Kata Kunci : Media Pembelajaran, Kolase Anorganik, Seni Budaya dan Prakarya.
Media merupakan peranan penting dalam proses pembelajaran, adanya media dalam proses pembelajaran dapat merangsang pikiran, perhatian, dan minat siswa, sehingga tujuan pembelajaran dapat tercapai dengan efektif dan efisien. Berdasarkan hasil wawancara yang dilakukan di MI Al-Falah Beran Ngawi, kurangnya kreativitas siwa yang disebabkan penggunaan media kolase belum maksimal. Oleh karena itu, untuk mengoptimalkan pembelajaran Seni Budaya dan Prakarya, guru perlu menggunakan media. Media yang digunakan dalam pembelajaran Seni Budaya dan Prakarya di MI Al-Falah Beran Ngawi adalah media kolase anorganik. Dengan menggunakan media kolase anorganik dapat melatih ketelitian siswa, mengasah kreativitas dan imajinasi siswa dengan memanfaatkan barang bekas dapat menghasilkan karya seni yang menarik.
Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kuantitatif dengan pendekatan quasi eksperimental design. Jumlah sampel dalam penelitian ini adalah 64 responden siswa MI Al-Falah Beran Ngawi. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara, tes, dan dokumentasi. Data dianalisis menggunakan uji mann-whitney u.
Hasil penelitian ini menunjukan bahwa media kolase anorganik memiliki pengaruh yang signifikan terhadap hasil belajar siswa kelas IV MI Al-Falah Beran Ngawi. Berdasarkan uji Mann-Whitney U terhadap kedua kelas diperoleh nilai p-value (1,7601E-21) dan taraf signifikansi 0,05. Dengan demikian hasil yang diperoleh p-value < α = 0,05 (1,7601E-21 < 0,05) maka H0 ditolak yang artinya terdapat pengaruh yang signifikan dari penggunaan media kolase anorganik terhadap hasil belajar mata pelajaran seni budaya dan prakarya siswa kelas IV MI Al-Falah Beran Ngawi.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate (S1)) |
|---|---|
| Thesis Supervisor: | Tirta Dimas Wahyu Negara |
| Subjects: | 13 EDUCATION > 1399 Other Education > 139999 Education not elsewhere classified |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan > Jurusan Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah |
| Depositing User: | Perpustakaan Pusat |
| Date Deposited: | 24 Jun 2025 07:57 |
| Last Modified: | 24 Jun 2025 07:57 |
| URI: | http://etheses.uinponorogo.ac.id/id/eprint/34348 |
Actions (login required)
 |
View Item |
