Alfiah, Vivin (2025) KORELASI ANTARA LINGKUNGAN KELUARGA DAN MOTIVASI DENGAN KEMAMPUAN MEMBACA AL- QUR’AN SISWA KELAS IX DI SMPN 2 SLAHUNG PONOROGO. Undergraduate (S1) thesis, IAIN Ponorogo.
Preview |
Text
201210454_Vivin Alfiah_Pai-1.pdf Download (1MB) | Preview |
Abstract
Alfiah, Vivin. 2025. Korelasi antara Lingkungan Keluarga dan Motivasi dengan Kemampuan Membaca Al-Qur’an Siswa Kelas IX di SMPN 2 Slahung Ponorogo.
Skripsi. Jurusan Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan,
Institut Agama Islam Negeri Ponorogo. Pembimbing : Dr. Andhita Dessy Wulansari, M.Si.
Kata Kunci : Lingkungan Keluarga, Motivasi, Kemampuan Membaca Al-Qur’an.
Kemampuan membaca Al-Qur’an adalah suatu hal yang sangat penting dalam sebuah proses dalam belajar anak, karena hal ini merupakan suatu kemampuan awal yang diwajibkan. Kemampuan dalam membaca Al-Qur’an
merupakan kepandaian membaca Al-Qur’an dengan baik dan benar sesuai dengan tuntunan hukum agama sebagaimana yang dijelaskan oleh ilmu tajwid. Berbicara mengenai realita sekarang ini menunjukkan bahwa di kelas IX SMPN 2 Slahung masih ada siswa yang sangat jauh dari kata maksimal dalam membaca Al-Qur’an.Hal tersebut bisa dikarenakan karena pengaruh lingkungan keluarga yang tidak mendukung dan kurangnya motivasi belajar siswa. Dari hasil observasi awal yang dilakukan oleh peneliti melalui wawancara dengan salah satu guru PAI di SMPN 2 Slahung Ponorogo, diperoleh informasi bahwa masalah kurangnya kemampuan membaca al-Qur’an siswa kelas IX SMPN 2 Slahung hingga saat ini ditunjukkan dengan sebagian siswa belum membaca sesuai dengan makhorijul huruf yang benar, masih minimnya ketepatan dalam bacaan tajwid, dan juga masih terputus-putus ketika membaca Al-Qur’an.
Penelitian ini bertujuan untuk : (1) mengetahui signifikansi korelasi antara lingkungan keluarga dengan kemampuan membaca Al-Qur'an siswa kelas IX di SMPN 2 Slahung, (2) mengetahui signifikansi korelasi antara motivasi dengan kemampuan membaca Al-Qur’an siswa kelas IX di SMPN 2 Slahung (3)mengetahui signifikansi korelasi antara lingkungan keluarga dan motivasi dengan kemampuan membaca Al-Qur'an siswa kelas IX di SMPN 2 Slahung. Untuk mengetahui jawaban atas pertanyaan-pertanyaan tersebut, peneliti menggunakan pendekatan kuantitatif yang datanya yakni berupa angka-angka. Populasi dalam penelitian ini adalah semua siswa kelas IX di SMPN 2 Slahung yang berjumlah 58 siswa. Sampel yang diambil dalam penelitian ini adalah semua siswa kelas IX yakni
58 responden. Instrumen pengumpulan data yakni menggunakan angket dan dokumentasi. Sedangkan teknik analisis data menggunakan uji korelasi Product
Moment dan uji korelasi ganda.
Berdasarkan hasil analisis data tersebut ditemukan bahwa : (1) terdapat korelasi yang signifikan antara lingkungan keluarga dengan kemampuan membaca
Al-Qur’an siswa kelas IX di SMPN 2 Slahung, (2) terdapat korelasi yang signifikan antara motivasi dengan kemampuan membaca Al-Qur’an siswa kelas IX di SMPN
2 Slahung, (3) terdapat korelasi yang signifikan antara lingkungan keluarga dan motivasi dengan kemampuan membaca Al-Qur’an siswa kelas IX di SMPN 2
Slahung.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate (S1)) |
|---|---|
| Thesis Supervisor: | Dr. Andhita Dessy Wulansari, M.Si. |
| Subjects: | 13 EDUCATION > 1303 Specialist Studies In Education > 130312 Special Education and Disability 13 EDUCATION > 1303 Specialist Studies In Education > 130399 Specialist Studies in Education not elsewhere classified |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan > Jurusan Pendidikan Agama Islam |
| Depositing User: | Perpustakaan Pusat |
| Date Deposited: | 30 Jun 2025 01:45 |
| Last Modified: | 30 Jun 2025 01:45 |
| URI: | http://etheses.uinponorogo.ac.id/id/eprint/34584 |
Actions (login required)
 |
View Item |
