Putri Susanti, Melia (2025) WATERMARK DAN LOGO TERLALU TEBAL MOHON DIPERBAIKI KEMUDIAN KIRIM ULANG Manajemen Supervisi Akademik Pada Peningkatan Kinerja Guru Dalam Pelaksanaan Pembelajaran di SMA Negeri 1 Sambit. Undergraduate (S1) thesis, IAIN Ponorogo.
Preview |
Text
206210091_Melia Putri Susanti_MPI.pdf Download (686kB) | Preview |
Abstract
ABSTRAK
Susanti, Melia Putri. 2025 Manajemen Supervisi Akademik dalam meningkatkan kinerja guru terhadap pelaksanaan pembeljaran di SMA Negeri 1 Sambit. Skripsi. Jurusan Manajemen Pendidikan Islam, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Institut Agama Islam Negeri Ponorogo. Pembimbing: Aris Nurbawani, M.M.
Kata Kunci: Manajemen Supervisi Akademik, Kinerja Guru, Pelaksanaan Pembelajaran
Sekolah menengah atas merupakan sekolah yang berorientasi untuk mencetak lulusan yang siap dalam menghadapi proses Pendidikan selanjutnya maupun lulusan yang siap kerja, karena itu masalah kualitas sekolah perlu diperhatikan agar dapat menjadi sekolah favorit yang disorot banyak mata orang tua untuk menyekolahkan anaknya ke sekolah tersebut. hasil UKG tahun 2021 sampai 2015 sekitar 81% guru di Indonesia tidak mencapai nilai minimum. Hasil UN tahun 2022 juga menunjukkan bahwa rata-rata nilai guru di Indonesia adalah 54,6 yang masih dibawah standart minimal.
Penelitian di SMA Negeri 1 Sambit ini bertujuan untuk mengetahui : (1) perencanaan supervisi akademik dalammeningkatkan kinerja guru terhdap pembelajaran siswa. (2) pelaksanaan supervisi akademik dalam meningkatkan kinerja guru terhadap pembelajaran siswa. (3) dan evaluasi supervisi akademik dalam meningkatkan kinerja guru terhadap pembelajaran siswa.
Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif dengan jenis studi kasus dan Teknik pengumpulan data yaitu observasi, wawancara dan dokumentasi. Sedangkan Teknik analisis data yang digunakan menggunakan kondensasi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Pengecekan keabsahan menggunakan pengamatan dan triangulasi.
Hasil penelitian ini menjelaskan bahwa : pertama, perencanaan supervisi akademik berisi : a) Menyusun analisis kebutuhan supervisi akademik, b) menentukan target capaian kinerja guru yaitu sebesar 80% peningkatan, c) merencanakan kegiatan supervisi dan menentukan metode yang digunakan yaitu metode kunjungan kelas, d) merencanakan pembinaan guru secara lanjut setelah disupervisi. Kedua, pelaksanaan supervisi akademik dalam meningkatkan kinerja guru dilakukan dengan : a) melaksanakan supervisi akademik dilaksanakan oleh kepala sekolah, b) melaksanakan penilaian kinerja guru secara langsung di dalam kelas saat pembelajaran, c) melaksanakan tindak lanjut supervisi dengan tindak lanjut secara langsung yaitu tatap muka dan tindak lanjut secara tidak lanjut dengan mengarahkan guru untuk mengikuti pelatihan, dan seminar. Ketiga, hasil evaluasi supervisi akademik terhadap kinerja guru yaitu : a) menemukan guru yang belum sempurna dalam penyelesaian RPP, penilaian hasil belajar siswa, dan metode pembelajaran yang kurang sesuai terhadap siswa.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate (S1)) |
|---|---|
| Thesis Supervisor: | Aris Nurbawani |
| Subjects: | 13 EDUCATION > 1399 Other Education > 139999 Education not elsewhere classified |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan > Jurusan Manajemen Pendidikan Islam |
| Depositing User: | Perpustakaan Pusat |
| Date Deposited: | 30 Jun 2025 01:46 |
| Last Modified: | 30 Jun 2025 01:46 |
| URI: | http://etheses.uinponorogo.ac.id/id/eprint/34601 |
Actions (login required)
 |
View Item |
