Fadhilah, Fariha Walidatul (2025) Nilai-Nilai Lagu Islami dalam Pembentukan Akhlak melalui Pembelajaran PAI pada Siswa Kelas VIII di SMP Negeri 1 Wungu Madiun. Undergraduate (S1) thesis, IAIN Ponorogo.
Preview |
Text
Fariha Walidatul Fadhilah 201210137 UPLOAD SKRIPSI.pdf Download (1MB) | Preview |
Abstract
Fadhilah, Walidatul, Fariha. 2025. Nilai-Nilai Lagu Islami Dalam Pembentukan
Akhlak Melalui Pembelajaran PAI Pada Siswa Kelas VIII di SMP Negeri 1
Wungu Madiun. Skripsi. Jurusan Pendidikan Agama Islam Fakultas Tarbiyah
dan Ilmu Keguruan Institut Agama Islam Negeri Ponorogo. Pembimbing
Bapak Dr. Ahmad Lutfi, S.Ag.,M.Fil.I.
Kata Kunci: Nilai-nilai, Lagu Islami, Pembentukan, Akhlak, Pembelajaran PAI.
Pendidikan Islam bertujuan membentuk siswa berakhlak mulia, namun
tantangan moral di era modern menuntut inovasi dalam metode pembelajaran. Lagu
Islami dinilai efektif sebagai media pembelajaran PAI karena mampu menyampaikan
nilai-nilai akhlak secara menyenangkan dan mudah dipahami. Melalui pendekatan
audio visual, lagu dapat memperkuat pemahaman dan internalisasi nilai moral siswa.
Tujuan penelitian ini adalah menganalisis: (1) penerapan lagu Islami Jawa
dalam pembentukan akhlak melalui pembelajaran PAI pada siswa kelas VIII di SMP
Negeri 1 Wungu Madiun, (2) nilai-nilai akhlak yang terkandung dalam lagu Islami
dalam pembentukan akhlak melalui pembelajaran PAI pada siswa kelas VIII di SMP
Negeri 1 Wungu Madiun.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian
deskriptif studi kasus di SMP Negeri 1 Wungu Madiun. Pengumpulan data menggunakan teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis datanya
menggunakan konsep Miles dan Huberman dan Saldana meliputi reduksi data,
penyajian data dan penarikan kesimpulan.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa : (1) Pembelajaran PAI di kelas VIII SMP
Negeri 1 Wungu Madiun menerapkan lagu Islami sebagai media dalam menanamkan
nilai-nilai akhlak. Lagu-lagu tersebut terbukti efektif membantu pemahaman materi
melalui pesan moral dalam lirik serta menciptakan suasana belajar yang
menyenangkan. Guru menggunakan langkah sistematis berupa perencanaan, pemilihan
media, pelaksanaan,refleksi, dan evaluasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa lagu
Islami berperan sebagai media inovatif dalam pembentukan akhlak siswa secara
holistik dan layak dikembangkan dalam kurikulum PAI, (2) nilai-nilai akhlak seperti
akhlak kepada Allah, diri sendiri, dan sesama. Siswa menunjukkan respons positif dan
perubahan perilaku yang mencerminkan nilai-nilai moral Islami. Lagu Islami juga dinilai mampu menyentuh sisi emosional siswa serta memberikan suasana belajar yang
menyenangkan dan kontekstual. Dengan demikian, lagu Islami layak untuk dikembangkan sebagai metode pembelajaran yang mendukung pembentukan akhlak
dalam pendidikan PAI.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate (S1)) |
|---|---|
| Thesis Supervisor: | Ahmad Lutfi |
| Subjects: | 13 EDUCATION > 1399 Other Education > 139999 Education not elsewhere classified |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan > Jurusan Pendidikan Agama Islam |
| Depositing User: | Perpustakaan Pusat |
| Date Deposited: | 30 Jun 2025 02:43 |
| Last Modified: | 30 Jun 2025 02:43 |
| URI: | http://etheses.uinponorogo.ac.id/id/eprint/34646 |
Actions (login required)
 |
View Item |
