Nanditya, Marina Puji (2025) Analisis Peningkatan Kualitas Bacaan Al-Qur’an melalui Metode Murāqabah (Studi Kasus Santri Putri PPTQ Al-Hasan Ponorogo). Undergraduate (S1) thesis, IAIN PONOROGO.
Preview |
Text
Analisis Peningkatan Kulitas Bacaan Al-Qur’an melalui Program Murāqabah (Studi Kasus Santri Putri PPTQ Al-Hasan Ponorogo).pdf Download (2MB) | Preview |
Abstract
Nanditya, Marina Puji. 2025. Analisis Peningkatan Kualitas Bacaan Al-Qur’an melalui Metode Murāqabah (Studi Kasus Santri Putri PPTQ Al-Hasan Ponorogo). Skripsi. Jurusan Pendidikan Agama Islam Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Istitut Agama Islam Negeri Ponorogo. Pembimbing, Abu Muslim, M.A.
Kata Kunci: Peningkatan Kualitas Bacaan Al-Qur’an, Metode Murāqabah.
Al-Qur’an/merupakan pedoman umat islam yang/membahas semua aspek ilmu keagamaan maupun duniawi. Dalam mempelajari maupun membacanya perlu mengetahuibkaidah-kaidah Al-Qur’an denganbmempelajarinya menggunakan cara yang benar. Begitu jugabdengan santri putri PPTQ Al-Hasan Ponorogo yang memerlukan metode yang sesuai kemampuan dan kebutuhannya dalam meningkatkan kualitas Al-Qur’annya, yaknibmelalui metode pembiasaan murāqabah.
Penelitianbini dilatarbelakangi oleh problemnakademik yang dihadapi oleh sebagian santri dalamimeningkatkan kualitas bacaan Al-Qur’an, terutama dalam penerapanikaidah tajwid, makhrajul huruf, dan konsistensi membaca. Meskipun para santri telah mengikutiipembelajaran Al-Qur’an, masih ditemukan kesalahan bacaan dan kurangnya kedisiplinan, yang menunjukkan perlunya metode pembinaan yang efektif. Salahisatu metode yang diterapkan di PPTQ Al-Hasan Ponorogo adalah metode murāqabah, yaitu metodeipembiasaan membaca Al-Qur’an secara rutin, bersama-sama, denganisistem bimbingan danipengawasan.
Penelitian ini bertujuaniuntuk menganalisis pelaksanaan metode murāqabah, mengidentifikasi faktor-faktor yang mendukung dan menghambat, serta mengungkapiimplikasi metode tersebut terhadapipeningkatan kualitas bacaan Al-Qur’an santri. Pendekatan yang digunakan adalah kualitatif dengan jenis studi kasus. Teknik pengumpulanidata meliputi observasi, wawancara, danidokumentasi, dengan analisisimenggunakan teori Atomic Habitsidari James Clear.
Hasil penelitianimenunjukkan bahwa (1) pelaksanaan metodeimurāqabah dilakukan secaraisistematis dan konsisten melalui pembagian kelas bil-ghoib dan bin-nadzri, dengan waktu dan metode yang terjadwal serta pembacaan secara tartil dan tahqiq; (2) faktor pendukungnya meliputi konsisten dalam pelaksanaan, lingkungan pesantren yang kondusif,idan kesadaran santri dalam pelaksanaan, sedangkan faktor penghambatnya meliputi kurangnya kesadaran dalam diri santri, tingkat motivasi individu yangiberagam dan kurangnya kedisiplinan; (3) implikasi dari metode ini adalah terjadinya peningkatan signifikan dalam kualitas bacaan Al-Qur’an santri, baik dari aspek ketepatan tajwid, kelancaran pelafalan, maupun kedisiplinan membaca, yang sejalan dengan prinsip pembentukanikebiasaan kecil yang konsisten.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate (S1)) |
|---|---|
| Thesis Supervisor: | Abu Muslim |
| Subjects: | 13 EDUCATION > 1399 Other Education > 139999 Education not elsewhere classified |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan > Jurusan Pendidikan Agama Islam |
| Depositing User: | Perpustakaan Pusat |
| Date Deposited: | 01 Jul 2025 04:15 |
| Last Modified: | 01 Jul 2025 04:15 |
| URI: | http://etheses.uinponorogo.ac.id/id/eprint/34723 |
Actions (login required)
 |
View Item |
