Anwar, Ahmad Rifai Gozali (2025) Implementasi Project Based Learning Dalam Mengembangkan Keterampilan Sosial Siswa Kelas VII MTs Ma’arif Al-Ishlah Ponorogo. Undergraduate (S1) thesis, IAIN Ponorogo.
Preview |
Text
SKRIPSI 208210005 AHMAD RIFAI GOZALI ANWAR-1.pdf Download (7MB) | Preview |
Abstract
Project Based Learning (PjBL) merupakan salah satu model pembelajaran yang diakui dalam Kurikulum Merdeka dan bertujuan mengembangkan keterampilan berpikir kritis, kerja sama, dan komunikasi siswa. Di MTs Ma’arif Al-Ishlah, PjBL digunakan dalam pembelajaran IPS kelas VII dengan fokus pada sejarah lokal. Melalui kegiatan seperti penggalian informasi, diskusi, dan penulisan artikel, siswa diajak untuk mengenali sejarah di lingkungan sekitar mereka. Penerapan PjBL ini juga menjadi bagian dari upaya madrasah dalam membentuk karakter siswa yang aktif dan peka terhadap kondisi sosial masyarakat. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan: (1) Proses perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi model PjBL dalam pembelajaran IPS. (2) Perkembangan kemampuan komunikasi siswa setelah implementasi PjBL dalam pembelajaran IPS. (3) Perkembangan kemampuan bekerja sama siswa setelah implementasi PjBL dalam pembelajaran IPS. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode penelitian deskriptif studi kasus. Teknik pengumpulan data meliputi observasi, wawancara, dan dokumentasi. Adapun teknik analisis data menggunakan model interaktif dari Miles, Huberman, dan Saldana, yaitu melalui tahapan pengumpulan data, penyajian data, kondensasi data, dan penarikan kesimpulan/verifikasi. Keabsahan data diuji dengan teknik triangulasi. Data dianalisis dengan gabungan informasi dari observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) PjBL direncanakan dan dilaksanakan dengan strategi yang terencana dan evaluasi menyeluruh. (2) Kemampuan komunikasi siswa terlihat berkembang baik secara lisan maupun tulisan dengan implementasi pelajaran yang sesuai. (3) Kemampuan bekerja sama tumbuh melalui kerja tim dan tanggung jawab kelompok. Dengan PjBL menjadikan siswa aktif dan kolaboratif.
Kata Kunci: Implementasi, Project Based Learning, Keterampilan Sosial
| Item Type: | Thesis (Undergraduate (S1)) |
|---|---|
| Thesis Supervisor: | Moh. Munir |
| Subjects: | 13 EDUCATION > 1399 Other Education > 139999 Education not elsewhere classified |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan > Jurusan Tadris Ilmu Pengetahuan Sosial |
| Depositing User: | Perpustakaan Pusat |
| Date Deposited: | 01 Jul 2025 04:11 |
| Last Modified: | 01 Jul 2025 04:11 |
| URI: | http://etheses.uinponorogo.ac.id/id/eprint/34730 |
Actions (login required)
 |
View Item |