Izzah, Hafsah Nurul (2025) Upaya Pengasuh dalam Pendidikan Akhlak Remaja Awal di Panti Asuhan Joresan Mlarak Ponorogo. Undergraduate (S1) thesis, IAIN Ponorogo.
Preview |
Text
201210159_HAFSAH NURUL IZZAH_PAI.pdf Download (873kB) | Preview |
Abstract
Izzah, Hafsah Nurul. 2025. Upaya Pengasuh dalam Pendidikan Akhlak Remaja Awal di Panti Asuhan Joresan Mlarak Ponorogo. Skripsi, Jurusan Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Institut Agama Islam Negeri Ponorogo. Pembimbing: Dr. Hj. Elfi Yuliani Rochmah, M. Pd. I
Kata Kunci: Upaya pengasuh panti, Pendidikan akhlak, anak asuh usia remaja awal
Masa remaja awal, manusia akan mudah terpengaruh oleh lingkungan. Sehingga diperlukan yang namanya Pendidikan akhlak supaya manusia memiliki moral yang baik, keras kemauan, sopan dalam berbicara dan mulia dalam bertingkah laku dan perangai, bersifat bijaksana, sempurna, sopan dan beradab, Ikhlas, jujur dan suci yang berlandaskan Al-Quran dan hadis. Dalam hal ini terdapat upaya pengasuh dalam mendidik akhlak anak asuh usia remaja awal di panti asuhan Ar Rohmah joresan mlarak ponorogo.
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan (1) metode keteladanan dalam Pendidikan akhlak anak usia remaja awal di panti asuhan Ar-Rohmah Joresan Mlarak Ponorogo; (2) metode pembiasaan dalam Pendidikan akhlak anak usia remaja awal di panti asuhan Ar-Rohmah Joresan Mlarak Ponorogo; (3) metode pemantauan dalam Pendidikan akhlak anak usia remaja awal di panti asuhan Ar-Rohmah Joresan Mlarak Ponorogo.
Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan jenis penelitian studi kasus. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah melalui wawancara, observasi dan dokumentasi. Sumber data dalam penelitian ini ada dua yaitu data primer dan data sekunder. Data yang diperoleh dari penelitian ini kemudiana dianalisis menggunakan model analisis Miles dan Hubermen yang diantaranya adalah pengumpulan data, kondensasi data, penyajian data dan verivikasi data guna menarik kesimpulan dari data yang telah dikumpulkan.
Hasil dari penelitian adalah sebagai berikut; 1) Metode keteladanan secara langsung, pengasuh memulai dengan menerapkan kepada diri sendiri supaya nanti bisa ditiru oleh anak asuh. Misalnya pengasuh perempuan dan laki-laki memakai pakaian menutup aurat. Keteladanan secara tidak langsung yaitu melalui kisah teladan nabi-nabi dan para sahabat dengan pembelajaran akhlak yang diadakan setiap malam rabu dan juga muhadoroh pada malam jumat. 2) Metode pembiasaan yaitu kegiatan rutin seperti sholat lima waktu, ngaji al quran setelah sholat magrib, pengajian rutin umum setiap malam ahad serta dzikir petang sebelum sholat maghrib. Kemudian kegiatan muhadoroh setiap malam jumat dan pembelajaran akhlak setiap malam rabu. 3) Metode pemantauan dengan memantau atau mengawasi secara langsung oleh pengasuh di dalam panti dan memantau secara tidak langsung seperti menerima laporan dari anak asuh, kerja sama dengan toko surya mart depan panti asuhan dan tetangga sekitar.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate (S1)) |
|---|---|
| Thesis Supervisor: | Elfi Yuliani Rochmah |
| Subjects: | 13 EDUCATION > 1399 Other Education > 139999 Education not elsewhere classified |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan > Jurusan Pendidikan Agama Islam |
| Depositing User: | Perpustakaan Pusat |
| Date Deposited: | 01 Jul 2025 05:44 |
| Last Modified: | 01 Jul 2025 05:44 |
| URI: | http://etheses.uinponorogo.ac.id/id/eprint/34752 |
Actions (login required)
 |
View Item |
