Amelina, Haliya Sarah (2025) Implementasi Pola Asuh Otoritatif Dalam Membentuk Moral Agama Pada Gen Z Di Lingkungan Mayak Tonatan Ponorogo. Undergraduate (S1) thesis, IAIN PONOROGO.
Preview |
Text
HALIYA SARAH AMELINA 201210162 PAI SKRIPSI 2025.pdf Download (1MB) | Preview |
Abstract
Amelina, Haliya Sarah. 2025. Implementasi Pola Asuh Otoritatif dalam Membentuk Moral Agama pada Gen Z di Lingkungan Mayak Tonatan Ponorogo. Skripsi. Jurusan Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Institut Agama Islam Negeri Ponorogo. Pembimbing Bapak Nur Kolis, Ph.D.
Kata Kunci: Pola Asuh Otoritatif, Moral, Agama, Gen Z
Perkembangan zaman membawa tantangan baru dalam membentuk moral agama pada generasi Z. Orang tua memiliki peran penting melalui pola asuh, salah satunya pola asuh otoritatif yang menggabungkan kedisiplinan, kasih sayang, dan komunikasi terbuka. Melalui pendekatan ini, anak tidak hanya diarahkan untuk patuh terhadap aturan, tetapi juga diajak untuk memahami nilai-nilai agama secara logis dan bertanggung jawab.
Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis pola asuh otoritatif diimplementasikan oleh orang tua dalam membentuk moral agama pada Gen Z di Lingkungan Mayak Tonatan Ponorogo, lalu respon orang tua terhadap berbagai faktor yang mempengaruhi implementasi pola asuh otoritatif dalam membentuk moral agama pada Gen Z di Lingkungan Mayak Tonatan Ponorogo, dan implikasi pola asuh otoritatif dalam membentuk moral agama pada Gen Z di Lingkungan Mayak Tonatan Ponorogo. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian lapangan (field research) di Lingkungan Mayak Tonatan Ponorogo. Untuk prosedur pengumpulan data menggunakan teknik wawancara, observasi dan dokumentasi. Teknik yang digunakan adalah purposive sampling, analisis data dilakukan secara deskriptif kualitatif dengan model interaktif Miles dan Huberman, meliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Triangulasi sumber digunakan untuk mengecek kabsahan data.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: (1) Dalam implementasi ini aktivitas yang dilakukan orang tua dengan menerapkan pembiasaan membantu orang tua membersihkan rumah, disiplin syariat dengan mengerjakan shalat tepat waktu dan berjamaah, kemudian aturan pembatasan memegang gadget, keluar rumah pada malam hari, berpakaian yang sopan sesuai syariat Islam, berpamitan saat keluar rumah (2) Adapun berbagai faktor yang mempengaruhi pola asuh yang diterapkan bersumber dari lingkungan tempat tinggal yang berlatarkan pondok pesantren hal ini berpengaruh pada orientasi religius yaitu pemahaman agama semakin berkembang baik pada anak, lalu gaya hidup dan budaya setempat yang memilikiinteraksi sosial yang baik dengan saling bertegur sapa dan anak-anak mereka yang disekolahkan dikeagamaan (3) Dalam menerapkan pola asuh otoritatif ini menunjukkan dampak yang positif dan ada juga dampak yang negatif seperti anak menjadi pribadi yang disiplin, mandiri dan bertanggung jawab serta memiliki keterampilan sosial yang baik, terdapat dampak negatif yang diterapkan yaitu anak cenderung bermain gadget, apabila dinasihati malah marah mendebat ataupun terkadang menjawab.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate (S1)) |
|---|---|
| Thesis Supervisor: | Nur Kolis |
| Subjects: | 13 EDUCATION > 1399 Other Education > 139999 Education not elsewhere classified |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan > Jurusan Pendidikan Agama Islam |
| Depositing User: | Perpustakaan Pusat |
| Date Deposited: | 01 Jul 2025 08:34 |
| Last Modified: | 01 Jul 2025 08:34 |
| URI: | http://etheses.uinponorogo.ac.id/id/eprint/34771 |
Actions (login required)
 |
View Item |
