Hanifatussholikhah, Hanifatussholikhah (2025) PENGARUH KOMPETENSI GURU, KECERDASAN SISWA DAN REWARD AND PUNISHMENT TERHADAP HASIL BELAJAR FIQIH PADA SISWA KELAS X MA AN NAJIYYAH LENGKONG PONOROGO. Undergraduate (S1) thesis, IAIN Ponorogo.
Preview |
Text
Hanifatussholikhah_201210167_PAI.pdf Download (1MB) | Preview |
Abstract
Hanifatussholikhah, 2025. Pengaruh Kompetensi Guru, Kecerdasan Siswa Dan Reward and Punishment Terhadap Hasil Belajar Fiqih Pada Siswa Kelas X Ma An Najiyyah Lengkong Ponorogo. Skripsi, Jurusan Pendidikan Agama Islam. Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan. Institut Agama Islam Negeri Ponorogo. Pembimbing Dr. Ahmad Sulton, M.Pd.I
Kata Kunci: Kompetensi Guru, Kecerdasan Siswa, Reward and Punishment, Hasil Belajar, Fikih.
Dalam upaya meningkatkan kualitas pembelajaran, peran guru yang profesional dan metode pembelajaran yang tepat sangat penting. Kompetensi guru dan kecerdasan sisiwa menjadi faktor krusial yang mempengaruhi hasil belajar. Penelitian bertujuan untuk mengevaluasi pengaruh kompetensi guru dan kecerdasan siswa terhadap hasil belajar fiqih melalui penerapan metode reward and punishment. Subjek penelitian adalah siswa kelas X MA An-Najiyyah Lengkong Ponorogo, meskipu didukung oleh lingkungan pendidikan yang baik hasil belajar fiqih masih tergolong rendah. Peneliti memilih lokasi ini karena memiliki prestasi akademik dan non-akademik yang baik serta kepercayaan tinggi dari masyarakat. Hasil penelitian diharapkan dapat menjadi acuan dalam meningkatkan kualitas pembelajaran.
Tujuan penelitian skripsi ini adalah 1) Untuk mengetahui pengaruh kompetensi guru terhadap hasil belajar fikih siswa kelas X; 2) Untuk mengetahui pengaruh kecerdasan siswa terhadap hasil belajar fiqih siswa kelas X; 3) Untuk mengetahui pengaruh kompetensi guru dan kecerdasan siswa terhadap hasil belajar Fikih siswa kelas X; 4) Untuk mengetahui pengaruh kompetensi siswa dan reward and punishment terhadap hasil belajar Fikih siswa kelas X; 5) Untuk mengetahui pengaruh kompetensi guru, kecerdasan siswa dan reward and punishment hasil belajar fiqih siswa kelas X.
Dalam penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif. Jenis penelitiannya adalah penelitian ex post facto. Teknik analisis datanya menggunakan rumus statistik yaitu regresi linier berganda. Teknik pengambilan sampel pada penelitian ini menggunakan teknik sampling jenuh. Adapun teknik pengumpulan data yaitu dengan menyebarkan angket (kuisioner) kepada siswa kelas X MA An-Najiyyah yang berjumlah 33, dan dokumentasi.
Dari hasil penelitian ini bisa ditarik kesimpulan sebagai berikut: 1) kompetensi guru berpengaruh secara signifikan terhadap hasil belajar siswa kelas X MA An-Najiyyah sebesar 0,8% dengan hasil t hitung 3,591 dari nilai t tabel 2,034 atau nilai signifikansi 0,000 dari 0,05; 2) kecerdasan siswa berpengaruh terhadap hasil belajar siswa kelas X MA An-Najiyyah sebesar 7,7% dengan hasil t hitung 2,958 dari nilai t tabel 2,034 atau nilai signifikansi 0,005 dari 0,05; 3) reward and punishment berpengaruh secara signifikan terhadap hasil belajar siswa kelas X MA An-Najiyyah sebesar 1,7% dengan hasil t hotung sebesar 3,296 dari nilai t tabel 2,034 atau nilai signifikansi 0,029 dari 0,05; 4) kompetensi guru, kecerdasan siswa, dan reward and punishment berpengaruh secara bersama-sama terhadap hasil belajar siswa kelas X MA An-Najiyyah sebesar 17,1% dengan nilai nilai Fhitung 7,742 lebih besar dari Ftabel 2,890 dan nilai signifikansi sebesar 0,007 lebih kecil dari 0,05.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate (S1)) |
|---|---|
| Thesis Supervisor: | Ahmad Sulton |
| Subjects: | 14 ECONOMICS > 1499 Other Economics > 149999 Economics not elsewhere classified |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan > Jurusan Pendidikan Agama Islam |
| Depositing User: | Perpustakaan Pusat |
| Date Deposited: | 08 Jul 2025 03:07 |
| Last Modified: | 08 Jul 2025 03:07 |
| URI: | http://etheses.uinponorogo.ac.id/id/eprint/34991 |
Actions (login required)
 |
View Item |
