Khasanah, Aliffah Nurul (2025) Korelasi Antara Supervisi Akademik dan Gaya Kepemimpinan Kepala Madrasah dengan Kinerja Guru di MTsN 2 Magetan. Undergraduate (S1) thesis, IAIN Ponorogo.
Preview |
Text
ETHESIS 206210016 ALIFFAH NURUL KHASANAH.pdf Download (2MB) | Preview |
Abstract
Kinerja guru merupakan faktor penting dalam menentukan kualitas pembelajaran di sekolah. Kinerja tersebut dapat dipengaruhi oleh berbagai faktor, di antaranya supervisi akademik dan gaya kepemimpinan kepala sekolah. Supervisi akademik memberikan bimbingan kepada guru dalam meningkatkan kualitas pembelajaran, sedangkan gaya kepemimpinan kepala sekolah berperan dalam menciptakan lingkungan kerja yang kondusif dan memotivasi guru dalam melaksanakan tugasnya secara optimal.
Penelitian yang dilakukan oleh peneliti bertujuan: (1) untuk mengetahui dan menganalisis korelasi antara supervisi akademik dengan kinerja guru di MTsN 2 Magetan; (2) untuk mengetahui dan menganalisis korelasi antara gaya kepemimpinan kepala madrasah dengan kinerja guru di MTsN 2 Magetan; (3) untuk mengetahui korelasi dan menganalisis antara supervisi akademik dan gaya kepemimpinan kepala madrasah dengan kinerja guru di MTsN 2 Magetan.
Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian ex post facto. Populasi penelitian adalah seluruh guru MTsN 2 Magetan yang berjumlah 39 orang dan sekaligus dijadikan sampel. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui angket dengan skala Likert. Analisis data menggunakan uji korelasi Product Moment dan regresi linear berganda untuk mengetahui hubungan antar variabel dengan bantuan IBM SPSS Versi 22.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) terdapat korelasi yang signifikan antara supervisi akademik dan kinerja guru di MTsN 2 Magetan. Nilai koefisien korelasi Pearson sebesar 0,608 lebih besar dari rtabel 0,325 (dengan sampel 39), dan nilai signifikansi 0,046 lebih kecil 0,05. Dengan demikian, H0 ditolak dan dapat disimpulkan bahwa supervisi akademik berhubungan secara signifikan dengan kinerja guru; (2) terdapat korelasi yang signifikan antara gaya kepemimpinan kepala madrasah dan kinerja guru di MTsN 2 Magetan. Nilai korelasi Pearson sebesar 0,669 lebih besar dari rtabel 0,325 (sampel 39), dan nilai signifikansi 0,000 lebih kecil 0,05. Jadi, H0 ditolak dan dapat disimpulkan bahwa gaya kepemimpinan kepala madrasah berpengaruh secara signifikan terhadap kinerja guru; (3) terdapat hubungan yang signifikan antara supervisi akademik dan gaya kepemimpinan kepala madrasah dengan kinerja guru di MTsN 2 Magetan. Nilai korelasi berganda sebesar 0,671 lebih besar dari rtabel 0,325 (sampel 39), dan nilai signifikansi (Sig. F Change) sebesar 0,000 lebih kecil 0,05. Karena H0 ditolak, dapat disimpulkan bahwa kedua variabel tersebut secara bersama-sama berpengaruh signifikan terhadap kinerja guru.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate (S1)) |
|---|---|
| Thesis Supervisor: | Muhammad Thoyib |
| Subjects: | 13 EDUCATION > 1399 Other Education > 139999 Education not elsewhere classified |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan > Jurusan Manajemen Pendidikan Islam |
| Depositing User: | Perpustakaan Pusat |
| Date Deposited: | 10 Jul 2025 07:49 |
| Last Modified: | 10 Jul 2025 07:49 |
| URI: | http://etheses.uinponorogo.ac.id/id/eprint/35039 |
Actions (login required)
 |
View Item |
