Aini, Anisa Nur (2025) Manajemen Kesiswaan dalam Meningkatkan Prestasi Non Akademik Siswa di SMA Muhammadiyah 1 Ponorogo. Undergraduate (S1) thesis, UIN Kiai Ageng Muhammad Besari Ponorogo.
Preview |
Text
SKRIPSI_ANISA_NUR_AINI ETHESIS.pdf Download (1MB) | Preview |
Abstract
Dalam lembaga sekolah prestasi adalah hal yang sangat menjadi objek utama, prestasi dikategorikan menjadi dua yaitu prestasi akademik dan prestasi non akademik. Prestasi non akademik tidak kalah pentingnya dengan prestasi akademik, prestasi non akademik mempunyai manfaat yaitu melatih percaya diri siswa, mengembangkan minat dan bakat siswa, dan membantu siswa dalam mendapatkan beasiswa. Masih banyak sekali ditemui prestasi non akademik lebih disampingkan daripada prestasi akademik. Maka dari itu butuh manajemen kesiswaan yang baik dan mendukung penuh, sehingga prestasi non akademik siswa dapat meningkat dan dikembangkan dengan maksimal.
Penelitian ini bertujuan untuk : (1) mendeskripsikan perencanaan kesiswaan dalam meningkatkan prestasi non akademik siswa (2) mendeskripsikan pelaksanaan kesiswaan dalam meningkatkan prestasi non akademik siswa (3) mendeskripsikan evaluasi kesiswaan dalam meningkatkan prestasi non akademik siswa.
Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian kualitatif dengan jenis penelitian studi kasus. Teknik pengumpulan data diperoleh melalui wawancara, dokumentasi, dan observasi. Teknik analisis data menggunakan teori dari Milles and Huberman yaitu, kondensasi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Pengecekan keabsahan data menggunakan teknik triangulasi.
Hasil penelitian tersebut diperoleh data : (1) perencanaan kesiswaan dalam meningkatkan prestasi non akademik siswa dilaksanakan pada awal semester dibahas dalam sebuah rapat diskusi yang dihadiri oleh kepala sekolah, waka kesiswaan, tim bina prestasi, pelatih dan pembina, penyusunan program kerja baik jadwal, target, pendanaan anggaran pembinaan, dan sarana dan prasarana dalam menunjang pembinaan. (2) pelaksanaan kesiswaan ini diawali dengan mengadakan brosur peserta didik baru dengan mencatumkan beasiswa bagi siswa berprestasi, kemudian adanya seleksi peserta didik yang dilakukan dalam ekstrakurikuler marching band sedangkan esktrakurikuler lain seleksi dilakukan sebelum mengikuti perlombaan, orientasi peserta didik pengenalan lingkungan sekolah, penempatan peserta didik dengan melakukan pemilihan sesuai minat dan bakal melalui google form, pembinaan kegiatan non akademik yang dilakukan di semua ekstrakurikuler dengan latihan secara rutin, mengadakan workshop, dan mengikuti perlombaan, bekerja sama dengan organisasi lain yaitu PMI dan Dinas Kesehatan. (3) evalusi dilaksanakan setelah adanya pembinaan, dan evaluasi akhir semester yang dilakukan oleh kepala sekolah melihat peningkatan prestasi siswa, faktor penghambat dan pendukung.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate (S1)) |
|---|---|
| Thesis Supervisor: | Aris Nurbawani, M.M. |
| Subjects: | 13 EDUCATION > 1399 Other Education > 139999 Education not elsewhere classified |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan > Jurusan Manajemen Pendidikan Islam |
| Depositing User: | Perpustakaan Pusat |
| Date Deposited: | 16 Jul 2025 01:14 |
| Last Modified: | 16 Jul 2025 01:14 |
| URI: | http://etheses.uinponorogo.ac.id/id/eprint/35081 |
Actions (login required)
 |
View Item |
