Ramadhani, Luthfiyah Muamar (2025) Implementasi Media Pembelajaran Video Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Peserta Didik Pokok Bahasan Sholat Berjamaah Kelas 7A di SMPN 2 Slahung Tahun Pelajaran 2021/2022. Undergraduate (S1) thesis, IAIN Ponorogo.
Preview |
Text
201180357_LUTHFIYAH_MUAMAR_RAMADHANI_SKRIPSI ETHESIS.pdf Download (1MB) | Preview |
Abstract
ABSTRAK
Ramadhani, Luthfiyah Muamar, 2024. Implementasi Media Pembelajaran Video Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Mata Pelajaran Pendidikan Agama dan Budi Pekerti (PABP) Pada Siswa Kelas 7A di SMPN 2 Slahung Ponorogo Tahun Pelajaran 2021/2022. Skripsi. Jurusan Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Institut Agama Islam Negeri Ponorogo. Pembimbing : Dr. M. Miftahul Ulum, M.Ag.
Kata Kunci: Media Pembelajaran Video, Motivasi Belajar
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh permasalahan-permasalahan yang berhubungan dengan motivasi belajar peserta didik yang rendah pada proses pembelajaran di kelas berdasarkan pada penjajakan yang telah peneliti lakukan di lapangan. Salah satu faktor yang mempengaruhi motivasi belajar adalah penggunaan media pembelajaran yang efektif. Pada proses penjajakan, peneliti menemukan permasalahan, dimana media pembelajaran yang digunakan masih monoton dan kurang berinovasi yang mengakibatkan peserta didik kurang bersemangat dalam proses pembelajaran. Kurangnya motivasi belajar ini dapat dilihat dalam berbagai indikasi seperti peserta didik yang kurang memperhatikan ketika proses pembelajaran sedang berlangsung, hasil belajar yang rendah, tidak fokus pada materi yang sedang dibahas dan mudah bosan pada saat proses pembelajaran sedang berlangsung.
Tujuan Penelitian ini untuk mengetahui media pembelajaran video dapat mempengaruhi atau meningkatkan motivasi belajar peserta didik khususnya pada pokok bahasan Sholat Berjamaah di kelas 7A SMPN 2 Slahung.
Metode penelitian ini menggunakan jenis penelitian tindakan kelas dengan menggunakan pendekatan kualitatif. Adapun teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah observasi dan dokumentasi selama penelitian ini berlangsung. Observasi yang dilakukan berupa peneliti mencatat hal-hal yang penting untuk mengumpulkan data-data selama penelitian berlangsung. Dan dokumentasi yang dilakukan berupa peneliti mengumpulkan angket belajar dan hasil belajar peserta didik melalui instrumen tes pilihan ganda.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa media pembelajaran video dapat meningkatkan motivasi belajar peserta didik pada pokok bahasan sholat berjamaah kelas 7A di SMPN 2 Slahung. Hal ini dibuktikan dengan adanya data sebagai berikut: motivasi belajar peserta didik pada tahap pra-siklus sebesar 63%, meningkat pada tahap siklus I sebesar 77%, dan pada siklus II menjadi 89%. Selain itu, adanya peningkatan motivasi belajar peserta didik dapat didukung dengan adanya peningkatan nilai hasil belajar pada siklus I sebesar 77, dan pada siklus II mendapatkan nilai hasil belajar sebesar 83. Dengan demikian, maka media pembelajaran video dapat meningkatkan motivasi belajar peserta didik di setiap siklusnya.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate (S1)) |
|---|---|
| Thesis Supervisor: | M. Miftahul Ulum |
| Subjects: | 13 EDUCATION > 1399 Other Education > 139999 Education not elsewhere classified |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan > Jurusan Pendidikan Agama Islam |
| Depositing User: | Perpustakaan Pusat |
| Date Deposited: | 29 Jul 2025 05:56 |
| Last Modified: | 29 Jul 2025 05:56 |
| URI: | http://etheses.uinponorogo.ac.id/id/eprint/35158 |
Actions (login required)
 |
View Item |
