Rusmawanti, Eva Yuli (2025) Etika Peserta Didik terhadap Guru dalam Kitab Bidayah al-Hidayah karya Imam al-Ghazali dan Kitab Adab al-Alim wa al-Muta'allim. Undergraduate (S1) thesis, IAIN Ponorogo.
Preview |
Text
SKRIPSI EVA YULI RUSMAWANTI ,.......pdf Download (1MB) | Preview |
Abstract
Fenomena seperti kurangnya sopan santun, membantah guru, atau tidak menghargai proses pembelajaran menunjukkan pentingnya penguatan nilai-nilai etika dalam pendidikan, khususnya etika terhadap guru. Oleh karena itu, diperlukan telaah terhadap khazanah keilmuan Islam klasik yang secara khusus membahas etika peserta didik terhadap guru.Kitab Bida<yah al-Hida<yah menjadi salah satu kitab yang membahas tentang etika murid terhadap guru. Selain bahasa yang mudah dipahami, kitab ini juga mempunyai struktur yang baik dan sistematis.
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan (1) etika peserta didik terhadap guru dalam kitab Bida<yah al-Hida<yah karya Imam al-Ghazali; (2) membandingkan etika peserta didik terhadap guru dalam kitab Bida<yah al-Hida<yah, dan kitab Ada<b al-‘A<lim Wa< Muta'allim.
Jenis penelitian ini kepustakaan (library research). Dengan pendekatan literer yang bersumber dari kitab Bida<yah al-Hida<yah karya Imam al-Ghazali. Pengumpulan data mengunakan teknik dokumentasi, untuk mendokumentasikan data-data yang sudah diperoleh. Penarikan kesimpulan melalui pengumpulan keseluruhan data yang sudah diperoleh yang berkaitan dengan topik penelitian. Teknik menganalisis data menggunakan analisis konten yang digunakan untuk menyimpulkan informasi etika peserta didik terhadap guru dalam kitab Bida<yah al-Hida<yah melalui penemuan karakteristik dalam pesan etika peserta didik di dalam kitab Bida<yah al-Hida<yah.
Hasil penelitian menunjukkan terdapat beberapa etika peserta didik terhadap guru dan perbandingannya antara kitab Bida<yah al-Hida<yah dan kitab Ada<b al-‘A<lim Wa< Muta'allim, yaitu: (1) terdapat 12 etika di dalam kitab Bida<yah al-Hida<yah, (2) terdapat 35 etika di dalam kitab Ada<b al-‘A<lim Wa< Muta'allim, dan (3) perbandingan antara kitab Bida<yah al-Hida<yah dan kitab Ada<b al-‘A<lim Wa< Muta'allim terbagi menjadi 2 persamaan dan perbedaan. Persamaannya hanya ada di mengucapkan salam, diam dan tidak boleh berbisik-bisik, menyucikan hati dari berprasangka buruk, dan menghilangkan hal yang mengganggu konsentrasi seperti toleh-menoleh.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate (S1)) |
|---|---|
| Thesis Supervisor: | Yuentie Sova Puspidalia |
| Subjects: | 13 EDUCATION > 1399 Other Education > 139999 Education not elsewhere classified |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan > Jurusan Pendidikan Agama Islam |
| Depositing User: | Perpustakaan Pusat |
| Date Deposited: | 25 Aug 2025 05:20 |
| Last Modified: | 25 Aug 2025 05:20 |
| URI: | http://etheses.uinponorogo.ac.id/id/eprint/35192 |
Actions (login required)
 |
View Item |
