Rahmawati, Dinna Fitria (2025) TAMBAHKAN LEMBAR PERSETUJUAN PUBLIKASI Upaya Peningkatan Keterampilan Membaca Melalui Kegiatan Literasi Sekolah Di Sdn 1 Surodikraman. Undergraduate (S1) thesis, IAIN Ponorogo.
Preview |
Text
E-Thesis Dinna Fitria Rahmawati FIKS.pdf Download (2MB) | Preview |
Abstract
ABSTRAK
Rahmawati, Dinna Fitria. 2025. Upaya Peningkatan Keterampilan Membaca
Melalui Kegiatan Literasi Sekolah di Sdn 1 Surodikraman. Skripsi. Jurusan
Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu
Keguruan, Institut Agama Islam Negeri Ponorogo. Pembimbing: Lukman
Hakim, M.Pd.
Kata Kunci : Keterampilan Membaca, Kegiatan Literasi Sekolah, SDN 1
Surodikraman.
Membaca adalah keterampilan dasar yang penting dalam proses
pembelajaran. Namun, masih banyak siswa sekolah dasar yang mengalami
kesulitan dalam memahami teks bacaan secara menyeluruh. di SDN 1
Surodikraman, sekitar 35% siswa menunjukkan keterampilan membaca yang
kurang optimal. Hal ini disebabkan oleh rendahnya minat baca, terbatasnya koleksi
buku menarik di perpustakaan, dan kurangnya dukungan dari lingkungan keluarga
dalam kegiatan literasi.
Tujuan penelitian ini adalah: (1) Untuk mendeskripsikan perencanaan
Gerakan literasi sekolah dalam meningkatkan keterampilan membaca di SDN 1
Surodikraman Ponorogo. (2) Untuk mendeskripsikan pelaksanakan Gerakan literasi
sekolah dalam meningkatkan keterampilan membaca di SDN 1 Surodikraman
Ponorogo. (3) Untuk mendeskripsikan evaluasi Gerakan literasi sekolah dalam
meningkatkan keterampilan membaca di SDN 1 Surodikraman Ponorogo.
Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan pendekatan
studi kasus yang terjadi SDN 1 Surodikraman Ponorogo. Teknik pengumpulan data
menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data yang
digunakan meliputi: kondensasi data, penyajian data, serta menggambarkan dan
menarik kesimpulan. Keabsahan data menggunakan triangulasi sumber dan
metode.
Hasil Penelitian ini menunjukkan: (1) Perencanaan gerakan literasi sekolah
dalam meningkatkan keterampilan membaca di SDN 1 Surodikraman Ponorogo
yaitu mengikuti sosialisasi yang dilakukan oleh dinas Pendidikan setempat, yang
kedua yaitu menindaklanjuti hasil sosialisasi dengan melakukan rapat dan
musyawarah, ketiga yaitu menyiapkan fasilitas dan sarana prasarana, yang terakhir
yaitu Menyusun dan menetapkan jadwal literasi, (2) Pelaksanaan Kegiatan Literasi
Sekolah dalam Upaya Meningkatkan Kemampuan Membaca di SDN 1
Surodikraman yaitu dengan 3 tahapan: Tahap pembiasaan, Tahap pengembangan,
Tahap pembelajaran. (3) Evaluasi Kegiatan Literasi Sekolah dalam Upaya
Meningkatkan Kemampuan Membaca di SDN 1 Surodikraman yaitu dengan
meningkatkan fasilitas seperti memperbanyak buku bacaan maupun memperbaiki
sarana prasarana yang masih kurang, bekerjasama dengan orang tua untuk
memperhatikan siswa dirumah, pengadaan buku kembali.
.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate (S1)) |
|---|---|
| Thesis Supervisor: | Lukman Hakim |
| Subjects: | 13 EDUCATION > 1399 Other Education > 139999 Education not elsewhere classified |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan > Jurusan Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah |
| Depositing User: | Perpustakaan Pusat |
| Date Deposited: | 30 Sep 2025 09:03 |
| Last Modified: | 30 Sep 2025 09:03 |
| URI: | http://etheses.uinponorogo.ac.id/id/eprint/35229 |
Actions (login required)
 |
View Item |
