Asrori, Muhammad (2025) MANAJEMEN PROGRAM RISET UNTUK MENINGKATKAN MUTU PENDIDIKAN (Studi Kasus di SMA Negeri 3 Ponorogo). Masters thesis, IAIN Ponorogo.
Preview |
Text
siap uploud.pdf Download (2MB) | Preview |
Abstract
ABSTRAK
Asrori, Muhammad , 2025. Manajemen Program Riset untuk Meningkatkan Mutu Pendidikan ( Studi Kasus di SMA Negeri 3 Ponorogo ). Tesis, Program Studi Manajemen Pendidikan Islam, Pascasarjana Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Ponorogo, Pembimbing: Prof. Dr. Muh. Tasrif, Dr. Umar Sidiq M.Ag.
Kata kunci: Manajemen Program Riset, Mutu Pendidikan, SMA Negeri 3 Ponorogo, Perencanaan, Implementasi, Evaluasi.
Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji Manajemen Program Riset dalam upaya mengembangkan mutu pendidikan di SMA Negeri 3 Ponorogo. Latar belakang penelitian ini didasarkan pada pentingnya inovasi dan budaya riset di lingkungan sekolah sebagai salah satu strategi untuk meningkatkan kualitas pendidikan. SMA Negeri 3 Ponorogo, sebagai salah satu sekolah unggulan, membutuhkan program riset yang terencana, terimplementasi dengan baik, serta dievaluasi secara sistematis untuk mendukung pencapaian visi dan misi sekolah. Setelah diresmikan oleh Bupati, Program Sekolah Riset di SMA Negeri 3 Ponorogo menghadapi berbagai tantangan dalam pelaksanaannya. Salah satu kendala utama adalah belum siapnya perangkat pendukung program, baik dari segi sarana, kurikulum, maupun sistem evaluasi yang mendukung kegiatan riset di lingkungan sekolah.
Rumusan masalah dalam penelitian ini meliputi: (1) Bagaimanakah perencanaan program riset di SMA Negeri 3 Ponorogo? (2) Bagaimanakah implementasi dan implikasi program riset dalam mengembangkan mutu pendidikan di SMA Negeri 3 Ponorogo? (3) Bagaimanakah evaluasi program riset dalam mengembangkan mutu pendidikan di SMA Negeri 3 Ponorogo?
Kajian teori dalam penelitian ini mengacu pada konsep manajemen pendidikan, teori pengembangan mutu berbasis riset, serta prinsip-prinsip perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi program. Manajemen program riset dipandang sebagai proses sistematis yang melibatkan analisis kebutuhan, perumusan tujuan, penyusunan strategi, implementasi kegiatan, dan evaluasi hasil. Teori mutu pendidikan yang digunakan mengacu pada pendekatan continuous improvement, yang menekankan pentingnya inovasi berkelanjutan berbasis data empiris.
Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian studi kasus. Teknik pengumpulan data meliputi wawancara mendalam dengan kepala sekolah, koordinator program riset, guru pembimbing riset, serta siswa peserta program; observasi pelaksanaan kegiatan riset; dan analisis dokumen terkait program riset. Analisis data dilakukan melalui teknik kondensasi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Perencanaan program riset di SMA Negeri 3 Ponorogo disusun berdasarkan analisis kebutuhan dan potensi siswa, dengan melibatkan berbagai pihak melalui forum musyawarah. Program dirancang untuk mendorong keterampilan berpikir kritis, kreatif, dan inovatif siswa. (2) Implementasi program dilakukan melalui kegiatan pelatihan metodologi riset, bimbingan intensif, lomba karya ilmiah, dan kolaborasi dengan perguruan tinggi. Implikasi dari implementasi program ini adalah meningkatnya kemampuan literasi ilmiah siswa dan penguatan budaya akademik di sekolah. (3) Evaluasi program dilakukan secara berkala melalui monitoring capaian siswa, refleksi kegiatan, serta analisis keberhasilan siswa dalam kompetisi riset tingkat daerah hingga nasional. Evaluasi ini digunakan untuk perbaikan berkelanjutan program di masa mendatang.
| Item Type: | Thesis (Masters) |
|---|---|
| Thesis Supervisor: | Muh. Tasrif dan Umar Sidiq |
| Subjects: | 13 EDUCATION > 1399 Other Education > 139999 Education not elsewhere classified |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan > Jurusan Manajemen Pendidikan Islam |
| Depositing User: | Perpustakaan Pusat |
| Date Deposited: | 03 Nov 2025 07:20 |
| Last Modified: | 03 Nov 2025 07:20 |
| URI: | http://etheses.uinponorogo.ac.id/id/eprint/35271 |
Actions (login required)
 |
View Item |
