Pangestuti, Ninda Rizki (2025) Students’ Problem in English Teaching Practice during Pandemic Covid-19 in SMAN 1 Jetis. Undergraduate (S1) thesis, IAIN Ponorogo.
Preview |
Text
204180055_Ninda Rizki Pangestuti_TBI.pdf Download (1MB) | Preview |
Abstract
Fenomena pandemi Covid-19 di Indonesia telah memberikan dampak pada setiap aspek kehidupan. Fenomena ini juga dirasakan oleh mahasiswa magang saat mengajar bahasa Inggris sebagai bahasa asing di SMAN 1 Jetis, yang menemukan berbagai masalah sebagai dampak dari pandemi COVID-19.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hal-hal berikut: 1) Untuk mengetahui problematika mahasiswa magang IAIN Ponorogo dalam mengajar bahasa Inggris sebagai bahasa asing di SMAN 1 Jetis pada masa pandemi COVID-19. 2) Untuk menemukan solusi dari permasalahan yang dihadapi mahasiswa magang IAIN Ponorogo dalam mengajar bahasa Inggris sebagai bahasa asing di SMAN 1 Jetis selama pandemi COVID-19.
Penelitian ini menggunakan desain deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Informan dalam penelitian ini adalah mahasiswa magang dari Jurusan Pendidikan Bahasa Inggris yang melaksanakan magang di SMAN 1 Jetis pada tahun ajaran 2021/2022. Dalam mengumpulkan data, peneliti melakukan prosedur observasi, wawancara, dan dokumentasi. Kepercayaan terhadap data menggunakan triangulasi sumber. Menganalisis data dalam penelitian ini, peneliti menggunakan analisis model interaktif Miles dan Huberman, meliputi reduksi data, display data, dan penarikan kesimpulan.
Berdasarkan analisis data dari hasil penelitian, mahasiswa magang menghadapi lima masalah dalam mengajar bahasa Inggris sebagai bahasa asing selama pandemi COVID-19. Masalah yang mereka hadapi adalah 1) merancang rencana pembelajaran, 2) merancang alat peraga atau media, 3) mengelola kelas, 4) waktu mengajar yang terbatas, 5) dan kurangnya kepercayaan diri. Selain itu, mahasiswa magang juga memiliki beberapa solusi yang dapat digunakan untuk mengatasi masalah selama program magang. Solusi-solusi tersebut adalah: 1) berkonsultasi dengan guru pamong, 2) memanfaatkan media pembelajaran yang tersedia, 3) melakukan pendekatan kepada siswa dengan cara menegur, melakukan tanya jawab, dan menyisipkan humor, 4) memaksimalkan jam pelajaran dan memberikan kelonggaran waktu dalam pengumpulan tugas, 5) serta berusaha bersikap tenang dan berbaur dengan siswa dan melakukan evaluasi dengan guru pamong.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate (S1)) |
|---|---|
| Thesis Supervisor: | Dhinuk Puspita Kirana |
| Subjects: | 13 EDUCATION > 1399 Other Education > 139999 Education not elsewhere classified |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan > Jurusan Tadris Bahasa Inggris |
| Depositing User: | Perpustakaan Pusat |
| Date Deposited: | 18 Nov 2025 05:20 |
| Last Modified: | 18 Nov 2025 05:20 |
| URI: | http://etheses.uinponorogo.ac.id/id/eprint/35443 |
Actions (login required)
 |
View Item |
