Pola Asuh Orangtua Dalam Novel “Sepatu Dahlan” Karya Krisna Pabichara Untuk Mengembangkan Karakter Disiplin Dan Religius Pada Anak Usia SD/MI

Khodryana, Rulli Lailatul (2025) Pola Asuh Orangtua Dalam Novel “Sepatu Dahlan” Karya Krisna Pabichara Untuk Mengembangkan Karakter Disiplin Dan Religius Pada Anak Usia SD/MI. Undergraduate (S1) thesis, IAIN Ponorogo.

[thumbnail of etheses rulli lailatul khodryana.pdf]
Preview
Text
etheses rulli lailatul khodryana.pdf

Download (1MB) | Preview

Abstract

ABSTRAK
Khodryana, Rulli Lailatul. 2025. Pola Asuh Orangtua dalam Novel “Sepatu Dahlan” Karya Krisna Pabichara untuk Mengembangkan Karakter Disiplin dan Religius pada Usia Anak SD/MI. Skripsi, Jurusan Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Institut Agama Islam Negeri Ponorogo, Pembimbing, Dr. Hj. Elfi Yuliani Rochmah, M.Pd.I.
Kata Kunci: Novel Sepatu Dahlan, Karakter Disiplin, Karakter Religius
Dampak globalisasi dan perkembangan zaman dapat dirasakan oleh banyak orangtua diluar sana, tidak memberikan dampak positif saja ternyata banyak sekali dampak negatif yang mengakibatkan dampaknya kepada pola asuh orangtua. Peneliti menyimpulkan bahwa novel Sepatu Dahlan, sebuah novel yang memberikan cerita yang penuh makna, pembelajaran yang baik dan kehidupan yang bermanfaat. Di dalam cerita novel Sepatu Dahlan ini banyak mengajarkan nilai karakter seperti karakter disiplin, religius, tanggung jawab, kejujuran, dan kerja keras. Oleh karena itu, banyak kalangan, baik itu para orangtua, pendidik maupun peneliti yang tertarik untuk mempelajari novel Sepatu Dahlan lebih mendalam. Ketertarikan ini menjadikan pentingnya pola asuh orangtua dalam membentuk karakter anak serta dampaknya terhadap perkembangan sikap dan karakter anak dalam kehidupan sehari-hari.
Penelitian ini bertujuan untuk (1) mendeskripsikan pola asuh orang tua dalam novel Sepatu Dahlan untuk mengembangkan karakter disiplin pada anak usia SD/MI, (2) mendeskripsikan pola asuh orang tua dalam novel Sepatu Dahlan untuk mengembangkan karakter religius pada anak usia SD/MI.
Metode penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif, sedangkan jenisnya adalah penelitian pustaka (library research). Penelitian kepustakaan ini menggunakan jenis penelitian dengan melakukan pengumpulan data atau dokumen berupa novel Sepatu Dahlan. Data penelitian yang digunakan oleh penulis berupa kata, tindakan, dialog. Dan perilaku pada novel Sepatu Dahlan karya Krisna Pabhicara. Sumber data primer yang digunakan yaitu Novel Sepatu Dahlan dan sumber data sekunder yang digunakan adalah beberapa buku, jurnal dan artikel yang berkaitan dengan pola asuh orang tua dalam novel Sepatu Dahlan untuk mengembangkan karakter disiplin dan religius pada anak usia SD/MI.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa (1) di dalam novel Sepatu Dahlan mengandung pengembangan pola asuh orang tua, yaitu pola asuh otoriter (Authoritarian Parenting), pola asuh demokratis atau otoritatif (Authoritative Parenting), dan pola asuh permisif (Permissive Parenting). Pola asuh ini dapat digunakan untuk mengembangkan karakter peserta didik untuk menjadi lebih baik. Pola asuh orang tua dalam novel Sepatu Dahlan untuk mengembangkan karakter disiplin menggunakan pola asuh otoriter (Authoritarian Parenting). (2) Dalam mengembangkan karakter religius, pola asuh yang digunakan orang tua pada novel Sepatu Dahlan yaitu menggunakan pola asuh permisif (Permissive Parenting).

Item Type: Thesis (Undergraduate (S1))
Thesis Supervisor: Elfi Yuliani Rochmah
Subjects: 13 EDUCATION > 1399 Other Education > 139999 Education not elsewhere classified
Divisions: Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan > Jurusan Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah
Depositing User: Perpustakaan Pusat
Date Deposited: 19 Nov 2025 01:07
Last Modified: 19 Nov 2025 01:07
URI: http://etheses.uinponorogo.ac.id/id/eprint/35509

Actions (login required)

View Item View Item