LESTARI, INDAH (2025) ..(TAMBAHKAN LEMBAR PERSETUJUAN PUBLIKASI ETHESIS BERMATERAI DENGAN TTD ASLI BUKAN SCAN, UPLOAD ULANG).. PERAN GURU PAI BP DALAM PEMBENTUKAN KARAKTER RELIGIUS KELAS VII SMP NEGERI 3 PONOROGO. Undergraduate (S1) thesis, IAIN PONOROGO.
Preview |
Text
SKRIPSI WATERMARK_INDAH DWI LESTARI_201180338.pdf Download (977kB) | Preview |
Abstract
Lestari Dwi Indah, 2025, peran guru pai bp dalam pembentukan karakter religius kelas VII smpn 3 ponorogo. Skripsi. Jurusan Pendidikan Agama Islam Fakultas Tarbiyah Dan Ilmu Keguruan Institut Agama Islam Negeri ponorogo. Pembimbing Skripsi : H. Mukhlison Effendi, S.Ag,M.Ag.
Kata Kunci: PeranGuru, PendidikanKarakter, Karakter Religius.
Lembaga pendidikan dan guru dewasa ini dihadapkan pada tuntutan yang semakin berat, terutama untuk mempersiapkan siswa agar mampu menghadapi berbagai dinamika perubahan yang berkembang pesat. Perubahan yang terjadi bukan saja berkaitan dengan perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi saja, tetapi juga menyentuh perubahan dan pergeseran aspek nilai moral yang terjadi dalam kehidupan bermasyarakat.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran guru Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti (PAI BP) dalam membentuk karakter religius siswa kelas VII di SMP Negeri 3 Ponorogo. Karakter religius merupakan aspek penting dalam pembentukan kepribadian siswa yang sejalan dengan tujuan pendidikan nasional. Guru PAI BP memiliki tanggung jawab besar dalam menanamkan nilai-nilai keagamaan yang tidak hanya dipahami secara kognitif, tetapi juga diinternalisasi dalam perilaku sehari-hari siswa.
Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Subjek penelitian meliputi guru PAI BP, siswa kelas VII, serta kepala sekolah. Data dianalisis secara induktif dengan menekankan pada pemahaman mendalam mengenai proses dan strategi pembentukan karakter religius yang dilakukan oleh guru.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru PAI BP memainkan peran penting sebagai pendidik, pembimbing, dan teladan dalam pembentukan karakter religius. Strategi yang digunakan antara lain adalah pembiasaan ibadah harian di sekolah, penanaman nilai-nilai akhlak dalam pembelajaran, serta pendekatan personal terhadap siswa yang mengalami kesulitan dalam aspek keagamaan. Peran guru juga didukung oleh lingkungan sekolah yang kondusif dan program-program keagamaan yang terstruktur.
Kesimpulan dari penelitian ini menunjukkan bahwa keberhasilan pembentukan karakter religius sangat dipengaruhi oleh keterlibatan aktif guru PAI BP dalam proses pembelajaran dan pembinaan moral siswa. Dengan peran yang maksimal dan dukungan seluruh komponen sekolah, karakter religius siswa dapat terbentuk secara optimal sebagai bekal menghadapi tantangan kehidupan di masa depan.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate (S1)) |
|---|---|
| Thesis Supervisor: | MUKHLISON EFFENDI |
| Subjects: | 13 EDUCATION > 1399 Other Education > 139999 Education not elsewhere classified |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan > Jurusan Pendidikan Agama Islam |
| Depositing User: | Perpustakaan Pusat |
| Date Deposited: | 20 Nov 2025 01:34 |
| Last Modified: | 20 Nov 2025 01:34 |
| URI: | http://etheses.uinponorogo.ac.id/id/eprint/35587 |
Actions (login required)
 |
View Item |
