Uswatul Ma'rifah, Nisaul (2025) ..(TAMBAHKAN LEMBAR PERSETUJUAN PUBLIKASI ETHESIS BERMATERAI DGN TTD ASLI BUKAN SCAN, UPLOAD ULANG)..Optimalisasi Pengenalan Literasi Digital Di Smpn 2 Balong. Undergraduate (S1) thesis, IAIN Ponorogo.
Preview |
Text
NISAUL FISS.pdf Download (1MB) | Preview |
Abstract
Optimalisasi peran perpustakaan dalam pengenalan literasi Digital. Dalam
konteks pendidikan di era digital, literasi digital menjadi keterampilan yang
sangat penting bagi peserta didik untuk dapat berinteraksi secara efektif dengan
informasi yang tersedia secara luas. Perpustakaan sekolah diharapkan dapat
menjadi pusat sumber belajar yang tidak hanya menyediakan koleksi buku fisik,
tetapi juga akses ke sumber daya digital yang relevan dan terkini.
Penelitian ini bertujuan untuk: (1) Mengetahui optimalisasi peran
perpustakaan dalam pengenalan literasi digital (2) Mengetahui optimalisasi
manajemen perpustakaan dalam meningkatkan literasi digital (3) Mengetahui
optimalisasi kesiapan perpustakaan dalam meningkatkan literasi digital.
Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif. Teknik pengumpulan data
dalam penelitian ini menggunakan metode Observasi, wawancara dan
dokumentasi. Sedangkan analisis data mengunakan teori analisis data Miles and
Humberman yang terdiri dari pengumpulan data, kondensasi data, penyajia data
dan Kesimpulan.
Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa perpustakaan SMPN 2
Balong telah berperan penting dalam menyediakan akses ke sumber daya digital
yang relevan, meskipun terdapat beberapa kendala yang dihadapi, seperti
keterbatasan sumber daya digital dan kurangnya pelatihan bagi peserta didik dan
guru dalam memanfaatkan teknologi. Untuk meningkatkan optimalisasi peran
perpustakaan dalam pengenalan literasi digital, maka perpustakaan SMPN 2
Balong harus mengembangkan pengelolaan koleksi digital seperti tambahan
buku-buku pembelajaran serta pelatihan bagi staf pepustakaan untuk
menciptakan program literasi yang menarik menjadikan motivasi keterampilan
dan minat baca peserta didik. Maka dengan mengoptimalkan peran perpustakaan
sebagai pusat sumber belajar, meningkatkan manajemen perpustakaan yang
efektif, dan memastikan kesiapan perpustakaan dalam menyediakan sumber
daya digital dan pelatihan yang memadai, perpustakaan sekolah dapat menjadi
sarana yang efektif dalam meningkatkan literasi digital peserta didik. Dengan
demikian, peserta didik dapat lebih siap menghadapi tuntutan informasi dan
teknologi di masa depan, serta meningkatkan daya saing mereka dalam era
digital yang terus berkembang.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate (S1)) |
|---|---|
| Thesis Supervisor: | Kardi |
| Subjects: | 13 EDUCATION > 1399 Other Education > 139999 Education not elsewhere classified |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan > Jurusan Manajemen Pendidikan Islam |
| Depositing User: | Perpustakaan Pusat |
| Date Deposited: | 20 Nov 2025 06:55 |
| Last Modified: | 20 Nov 2025 06:55 |
| URI: | http://etheses.uinponorogo.ac.id/id/eprint/35635 |
Actions (login required)
 |
View Item |
