Hamidah, Bela (2025) Implementasi Ekstrakulikuler Pencak Silat Untuk Menumbuhkan Sikap Disiplin Dan Percaya Diri Siswa Di MIN 3 Ponorogo. Undergraduate (S1) thesis, IAIN Ponorogo.
Preview |
Text
IMPLEMENTASI EKSTRAKULIKULER PENCAK SILAT UNTUK MENUMBUHKAN SIKAP DISIPLIN DAN PERCAYA DIRI SISWA DI MIN 3 PONOROGO.pdf Download (3MB) | Preview |
Abstract
Hamidah, Bela 2025. Implementasi Ekstrakulikuler Pencak Silat Untuk Menumbuhkan Sikap Disiplin Dan Percaya Diri Di MIN 3 Ponorogo. Jurusan Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Institut Agama Islam Negeri Ponorogo. Pembimbing: Rangga Agnibaya, M.A.
Kata Kunci: Ekstrakulikuler, Pencak Silat, Sikap Disiplin dan Percaya Diri.
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh keadaan siswa dalam menumbuhkan sikap disiplin dan percaya diri di MIN 3 Ponorogo, Berdasarkan hasil observasi diketahui bahwa dalam proses ekstrakurikuler pencak silat terdapat beberapa hal yang perlu mendapat perhatian, antara lain: Pertama, siswa kurang memiliki rasa percaya diri yang merasa khawatir tidak bisa mengikuti karena menganggap dirinya kurang berbakat. Kedua, siswa kurang memiliki rasa percaya diri terdapat rasa khawatir akan penilaian dari teman sebaya dan orang lain.
Penelitian ini bertujuan untuk (1) Untuk mengetahui pelaksanaan ekstrakurikuler pencak silat siswa di MIN 3 Ponorogo. (2) Untuk mengetahui bagaimana pelaksanaan ekstrakurikuler pencak silat dapat menumbuhkan sikap disiplin dan percaya diri siswa di MIN 3 Ponorogo. (3) Untuk mengetahui bagaimana bentuk kedisiplinan dan percaya diri siswa di MIN 3 Ponorogo.
Dalam penelitian ini peneliti menggunakan pendekatan penelitian lapangan field research dengan tipe deskriptif kualitatif, memperoleh data dari hasil observasi, wawancara semi terstruktur, dan dokumentasi resmi maupun pribadi. Partisipan yang terlibat adalah 1 orang kepala sekolah, 1 orang pembimbing, 1 orang pembina, dan 4 orang siswa. Data penelitian kemudian dianalisis dengan menggunakan teknik analisis model interaktif dari miles huberman & saldana 2014 yang meliputi pengumpulan data, kondensasi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan, dari hasil pengumpulan data kemudian peneliti melakukan keabsahan data yang meliputi aspek: perluasan pengamatan, peningkatan persistensi, triangulasi. Triangulasi yang peneliti gunakan adalah triangulasi sumber dan triangulasi waktu.
Berdasarkan hasil penelitian ini menunjukkan (1) Pelaksanaan kegiatan ekstrakurikuler pencak silat di MIN 3 Ponorogo diawali dengan perencanaan yang matang, (2) Sikap disiplin Kegiatan ekstrakurikuler pencak silat di MIN 3 Ponorogo terbukti mampu memberikan kontribusi dalam menumbuhkan sikap disiplin pada peserta didik. Melalui kehadiran tepat waktu, rasa hormat kepada pelatih dan teman, serta keikutsertaan aktif dalam latihan, (3) Kegiatan ekstrakurikuler pencak silat di MIN 3 Ponorogo tidak hanya membentuk kemampuan fisik dan teknik beladiri saja, tetapi juga berperan penting dalam membentuk karakter, terutama dalam hal kedisiplinan dan rasa percaya diri. Melalui pendekatan yang sabar, tegas, dan sistematis, pelatih berhasil membimbing siswa menjadi pribadi yang lebih tangguh dan percaya diri.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate (S1)) |
|---|---|
| Thesis Supervisor: | Rangga Agnibaya |
| Subjects: | 13 EDUCATION > 1399 Other Education > 139999 Education not elsewhere classified |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan > Jurusan Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah |
| Depositing User: | Perpustakaan Pusat |
| Date Deposited: | 21 Nov 2025 06:53 |
| Last Modified: | 21 Nov 2025 06:53 |
| URI: | http://etheses.uinponorogo.ac.id/id/eprint/35701 |
Actions (login required)
 |
View Item |
