Izzah, Akhlishi Diina Robbil (2025) Penerapan Metode Sorogan dalam Meningkatkan Pemahaman Materi Kitab Kuning Taisirul Kholaq di Madrasah Diniyah Roudlotut Thullab Karang Tengah Baron Nganjuk. Undergraduate (S1) thesis, IAIN Ponorogo.
Preview |
Text
201210030_Akhlishi Diina Robbil Izzah_Pendidikan Agama Islam .pdf Download (1MB) | Preview |
Abstract
ABSTRAK
Robbil Izzah, Akhlishi Diina. 2025. Penerapan Metode Sorogan dalam Meningkatkan Pemahaman MateriKitab Kuning Taisirul Kholaq Di Madrasah Diniyah Roudlotut Thullab Karang Tengah Baron Nganjuk. Skripsi. Jurusan Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Institut Agama Islam Negeri Ponorogo. Pembimbing: Dr. Basuki, M.Ag.
Kata Kunci: Metode Sorogan, Taisirul Kholaq, Pemahaman Pembelajaran, Kitab Kuning.
Di era modern, pemahaman terhadap kitab Taisirul Kholaq perlu disesuaikan dengan konteks zaman dan tantangan yang dihadapi generasi muda, termasuk menurunnya minat belajar agama. Untuk menjawab tantangan tersebut, metode sorogan menjadi salah satu pendekatan tradisional yang masih relevan. Metode ini efektif dalam membangun pemahaman teks sekaligus menanamkan nilai moral dan akhlak yang mulai semakin terjerumus dengan modernisasi.
Penelitian ini bertujuan untuk (1)mendeskripsikan langkah-langkah penerapan metode sorogan dalam meningkatkan pemahaman materi kitab kuning Taisirul Kholaq di Madarasah Diniyah Roudlotut Thullab (2)menjelaskan faktor-faktor yang mendukung dan menghambat penerapan metode sorogan dalam meningkatkan pemahaman materi kitab kuning Taisirul Kholaq di Madarasah Diniyah Roudlotut Thullab (3)memaparkan dampak pemahaman santri melalui penerapan metode sorogan dalam meningkatkan pemahaman materi kitab kuning Taisirul Kholaq di Madarasah Diniyah Roudlotut Thullab.
Adapun dalam penelitian ini peneliti menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan studi kasus yang dilaksanakan di Madarasah Diniyah Roudlotut Thullab. Pengambilan data dilakukan dengan wawancara, observasi dan dokumentasi. Analisis hasil penelitian menggunakan model analisa Miles, Huberman, dan saldana yaitu kondensasi data, penyajian data dan kesimpulan atau verifikasi.
Hasil penelitian di Madrasah Diniyah Roudlotut Thullab Karang Tengah Baron Nganjuk menunjukkan bahwa metode sorogan dalam pembelajaran kitab kuning Taisirul Kholaq dilaksanakan dengan langkah langkah guru menyampaikan materi kitab kuning Taisirul Kholaq tentang akhlak, santri membaca secara individu, lalu bacaan dikoreksi oleh ustadzah. Kegiatan ini rutin dilakukan setiap hari Kamis di kelas wustho oleh Ustadzah Zulaikha. Faktor pendukungnya meliputi hubungan harmonis antara guru dan santri serta pendekatan individual. Sementara itu, faktor penghambatnya adalah keterbatasan keahlian guru, minimnya koleksi kitab sebagai sumber belajar, serta tuntutan kesabaran dan waktu. Metode sorogan berdampak positif terhadap peningkatan kemampuan membaca dan rasa percaya diri santri, yang tercermin dalam sikap disiplin dalam belajar, tanggung jawab terhadap tugas tugas yang telah diberikan, dan kebiasaan membantu orang tua dalam kehidupan sehari-hari.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate (S1)) |
|---|---|
| Thesis Supervisor: | Basuki |
| Subjects: | 13 EDUCATION > 1399 Other Education > 139999 Education not elsewhere classified |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan > Jurusan Pendidikan Agama Islam |
| Depositing User: | Perpustakaan Pusat |
| Date Deposited: | 21 Nov 2025 09:12 |
| Last Modified: | 21 Nov 2025 09:12 |
| URI: | http://etheses.uinponorogo.ac.id/id/eprint/35719 |
Actions (login required)
 |
View Item |
