Yoga, Arvida Kharis Syah Ai (2025) ..(TAMBAHKAN LEMBAR PERSETUJUAN PUBLIKASI ETHESIS BERMATERAI DENGAN TTD ASLI BUKAN SCAN, UPLOAD ULANG).. EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN INSIDE OUTSIDE CIRCLE BERBANTUAN PICTURE TERHADAP PEMAHAMAN KOSAKATA PADA MATA PELAJARAN BAHASA INGGRIS SISWA KELAS III DI MIN 3 PONOROGO. Undergraduate (S1) thesis, UIN KYAI AGENG MUHAMMAD BESARI PONOROGO.
Preview |
Text
etheses Efektivitas Model Pembelajaran Inside Outside Circle berbantuan Picture terhadap Pemahaman Kosakata Siswa Kelas III di MIN 3 Ponorogo.pdf Download (1MB) | Preview |
Abstract
Yoga, Arvida Kharis Syah Ai. 2025. Efektivitas Model Pembelajaran Inside Outside Circle berbantuan Picture terhadap Pemahaman Kosakata pada Mata Pelajaran Bahasa Inggris Siswa Kelas III Di MIN 3 Ponorogo. Pembimbing: Dr. Tintin Susilowati, M.Pd.
Kata Kunci: Model Pembelajaran Inside Outside Circle, Picture, Pemahaman Kosa Kata, Bahasa Inggris
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya pemahaman kosa kata, dan hasil belajar Bahasa Inggris. Untuk mengatasi masalah tersebut, diterapkan model pembelajaran Inside Outside Circle guna meningkatkan Pemahaman Kosakata siswa.
Penelitian ini bertujuan untuk (1) Untuk mendeskripsikan dan menganalisis keterlaksanaan Model Pembelajaran Inside Outside Circle (IOC) dalam pemahaman kosakata pada mata pelajaran Bahasa Inggris di kelas III MIN 3 Ponorogo, serta mengidentifikasi sejauh mana model tersebut mampu meningkatkan keterampilan menulis siswa melalui penerapan langkah-langkah yang efektif dan interaktif (2) Untuk mengukur sejauh mana pemahaman kosa kata siswa kelas III di MIN 3 Ponorogo dalam mata pelajaran bahasa inggris (3) Untuk menganalisis hasil belajar kosakata siswa yang menggunakan Model Pembelajaran Inside Outside Circle berbantuan Picture pada mata pelajaran Bahasa Inggris di kelas III MIN 3 Ponorogo (4) Seberapa besar peningkatan kemampuan pemahaman kosakata siswa setelah penerapan Model Pembelajaran Inside Outside Circle berbantuan picture dalam meningkatkan pemahaman kosa kata siswa pada mata pelajaran Bahasa Inggris di kelas III MIN 3 Ponorogo.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain true eksperiment. Data diambil melalui tes (pretest dan posttest), dengan sampel kelas III Al-Latif sebagai eksperimen berjumlah 26 siswa dan kelas III Al-Fatah sebagai kontrol berjumlah 24 siswa. Uji hipotesis dilakukan menggunakan Uji N-Gain.
Hasil penelitian ini menunjukkan, bahwa (1) penerapan model pembelajaran Inside Outside Circle (IOC) berbantuan Picture efektif dalam meningkatkan kemampuan pemahaman kosakata siswa kelas III MIN 3 Ponorogo. (2) Pemahaman kosa kata siswa kelas III MIN 3 Ponorogo meningkat secara signifikan setelah diterapkannya model pembelajaran IOC berbantuan picture. (3) Rata-rata hasil belajar siswa di kelas eksperimen mencapai 78,65, sedangkan kelas kontrol hanya memperoleh rata-rata 67,53. Selisih sebesar 11,12 poin ini menunjukkan adanya peningkatan yang signifikan setelah diterapkannya model IOC. (4) Hasil uji t independen memperkuat temuan ini, dengan nilai signifikansi (Sig. 2-tailed) sebesar 0,000 yang berada jauh di bawah taraf signifikansi 0,05. Nilai t sebesar -13.231 dengan p-value 0,000 menunjukkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan secara statistik antara kedua kelas. Maka dapat disimpulkan, model IOC berbantuan gambar terbukti secara signifikan lebih efektif dibandingkan metode pembelajaran konvensional dalam meningkatkan pemahaman kosakata siswa.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate (S1)) |
|---|---|
| Thesis Supervisor: | TINTIN SUSILOWATI |
| Subjects: | 13 EDUCATION > 1399 Other Education > 139999 Education not elsewhere classified |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan > Jurusan Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah |
| Depositing User: | Perpustakaan Pusat |
| Date Deposited: | 03 Dec 2025 07:53 |
| Last Modified: | 03 Dec 2025 07:53 |
| URI: | http://etheses.uinponorogo.ac.id/id/eprint/35852 |
Available Versions of this Item
- ..(TAMBAHKAN LEMBAR PERSETUJUAN PUBLIKASI ETHESIS BERMATERAI DENGAN TTD ASLI BUKAN SCAN, UPLOAD ULANG).. EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN INSIDE OUTSIDE CIRCLE BERBANTUAN PICTURE TERHADAP PEMAHAMAN KOSAKATA PADA MATA PELAJARAN BAHASA INGGRIS SISWA KELAS III DI MIN 3 PONOROGO. (deposited 03 Dec 2025 07:53) [Currently Displayed]
Actions (login required)
 |
View Item |
