Mustofa, Roni Sahrul (2025) IMPLEMENTASI KEGIATAN P5 UNTUK MENUMBUHKAN KETERAMPILAN KERJA SAMA DAN KOMUNIKASI ANTAR SISWA DI SMPN 2 PONOROGO. Undergraduate (S1) thesis, UIN Ponorogo.
Preview |
Text
Roni Sahrul Mustofa_201210396-SKRIPSI - PENYERAHAN E-THEESES.pdf Download (1MB) | Preview |
Abstract
Mustofa, Roni Sahrul Mustofa. 2025. Implementasi Kegiatan P5 Untuk Menumbuhkan Keterampilan Kerja Sama dan Komunikasi Antar Siswa di SMPN 2 Ponorogo. Skripsi. Jurusan Pendidikan Agama Islam Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Universitas Islam Negeri Kiai Ageng Muhammad Besari Ponorogo. Pembimbing: Rangga Agnibaya, S. Hum. MA. M. Pd.
Kata Kunci: Kegiatan P5, keterampilan kerja sama dan komunikasi
Keterampilan kerja sama dan komunikasi merupakan dua kemampuan esensial yang sangat dibutuhkan dalam dunia pendidikan maupun kehidupan sehari-hari. Dalam konteks pembelajaran, keterampilan kerja sama membantu siswa belajar menyelesaikan tugas secara kolektif, saling menghargai pendapat, serta membagi peran dan tanggung jawab. Sementara itu, keterampilan komunikasi memungkinkan siswa untuk menyampaikan ide, menerima masukan, dan menjalin hubungan yang baik dengan orang lain. Namun, ternyata masih ada beberapa siswa yang belum mempunyai keterampilan tersebut. Maka dari itu perlu mengkaji keterampilan kerja sama dan komunikasi tersebut melalui kegiatan P5.
Penelitian ini bertujuan untuk (1) mendeskripsikan implementasi kegiatan P5 di SMPN 2 Ponorogo, (2) mendeskripsikan dampak pelaksanaan kegiatan P5 sebagai upaya untuk menumbuhkan keterampilan kerja sama dan komunikasi antar siswa di SMPN 2 Ponorogo, (3) mendeskripsikan apa saja pendukung, penghambat, serta solusi terlaksananya kegiatan P5
Metode penelitian yang dipakai ialah metode penelitian kualitatif dengan jenis penelitian etnografi, Subjek penelitian yaitu siswa SMPN 2 Ponorogo, Fasilitator P5 dan Waka kurikulum SMPN 2 Ponorogo. Pengumpulan data dilaksanakan dengan observasi, wawancara dan dokumentasi. Data penelitian kemudian dianalisis menggunakan model analisis yang dilakukan dengan pengumpulan data, reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Keabsahan data menggunakan triangulasi sumber.
Hasil penelitian ini berisi tentang 1) implementasi kegiatan P5 di SMPN 2 Ponorogo ada 4 tahap yaitu tahap pengenalan tema, tahap kontekstual, tahap aksi, refleksi dan tindak lanjut. Sebelum melaksanakan kegiatan P5 kepala sekolah membentuk tim fasilitator. Lalu fasilitator membuat rancangan kegiatan P5. Konteks tema kegiatan P5 yang dilakukan siswa kelas 8 adalah membuat gelar karya pelestarian budaya lokal. 2) Dampak implementasi Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) di SMPN 2 Ponorogo, efektif dalam mengembangkan keterampilan kerja sama dan komunikasi siswa. Keterampilan kerja sama berkembang melalui aktivitas kolaboratif yang menuntut tanggung jawab individu dan kelompok, prinsip gotong royong, serta konsep ta'awun dalam Islam. Selain itu, keterampilan komunikasi siswa meningkat melalui interaksi dua arah, penyampaian pesan, kemampuan memahami lawan bicara, perubahan perilaku komunikasi, serta penggunaan metode komunikasi verbal dan nonverbal. 3) Pelaksanaan P5 di SMPN 2 Ponorogo berjalan dengan baik karena ditunjang oleh beberapa faktor penting, yaitu ketersediaan fasilitas sekolah yang memadai, perencanaan kegiatan yang matang, kehadiran fasilitator yang aktif, serta kerja sama yang baik antara guru dan siswa maupun antar siswa. Namun, sejumlah hambatan masih muncul dalam pelaksanaan P5. Sebagian kelompok harus melakukan iuran mandiri untuk memenuhi kebutuhan proyek, seperti penyewaan kostum, yang bagi sebagian siswa menjadi beban. Selain itu, kemampuan kerja sama dan komunikasi yang belum merata menuntut fasilitator untuk memberikan bimbingan lebih intensif kepada siswa yang kurang aktif atau mengalami kesulitan beradaptasi dalam dinamika kelompok.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate (S1)) |
|---|---|
| Thesis Supervisor: | Rangga Agnibaya |
| Subjects: | 13 EDUCATION > 1399 Other Education > 139999 Education not elsewhere classified |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan > Jurusan Pendidikan Agama Islam |
| Depositing User: | Perpustakaan Pusat |
| Date Deposited: | 04 Dec 2025 03:36 |
| Last Modified: | 04 Dec 2025 03:36 |
| URI: | http://etheses.uinponorogo.ac.id/id/eprint/35911 |
Actions (login required)
 |
View Item |
