Arrahmah, Nisa (2025) Strategi kepala sekolah dalam menumbuhkan budaya ramah lingkungan di sekolah menengah pertama (SMP) Darur Rohmah Gandu Mlarak Ponorogo. Undergraduate (S1) thesis, Iain Ponorogo.
Preview |
Text
SKRIPSII NISAA ETHESIS.pdf Download (2MB) | Preview |
Abstract
Kata kunci: strategi kepala sekolah, budaya ramah lingkungan
Sebagai pemimpin pendidikan, kepala sekolah memiliki peran yang
sangat penting dalam membangun budaya ramah lingkungan di lingkungan
sekolah. Kepala sekolah tidak hanya bertugas mengatur operasional sekolah,
tetapi juga menjadi penggerak utama dalam merancang, mengarahkan, dan
mengimplementasikan berbagai program yang mendukung terciptanya lingkungan
sekolah yang hijau, sehat, dan berkelanjutan. Kecakapan kepemimpinan kepala
sekolah sangat menentukan keberhasilan dalam membangun budaya ramah
lingkungan di sekolah.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui 1) Bagaimana praktek
kepemimpinan kepala sekolah dalam menumbuhkan budaya ramah lingkungan di
SMP Darurrohmah. 2) Apa saja faktor pendukung dan penghambat yang dihadapi
kepala sekolah dalam menerapkan strategi untuk menumbuhkan budaya ramah
lingkungan di SMP Darurrohmah. 3) Bagaimana Implikasi kepemimpinan kepala
sekolah dalam menumbuhkan budaya ramah lingkungan di sekolah menengah
pertama darur rohmah gandu mlarak ponorogo.
Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian deskriptif kualitatif.
Penelitian ini berfokus pada deskripsi mendalam tentang bagaimana kepala
sekolah menerapkan strategi dalam menumbuhkan budaya ramah lingkungan di
SMP Darurrohmah Gandu Mlarak Ponorogo. Dalam penelitian ini, peneliti akan
mendeskripsikan fenomena yang terjadi secara natural tanpa intervensi, sehingga
dapat menggambarkan keadaan sebenarnya di lapangan.
Hasil dari penelitian ini yaitu 1) Penelitian ini menunjukkan bahwa
strategi kepala sekolah SMP Darurrohmah dalam menumbuhkan budaya ramah
lingkungan melibatkan berbagai pendekatan, seperti integrasi nilai-nilai
lingkungan ke dalam kurikulum, pelaksanaan program aksi lingkungan,
penyediaan fasilitas pendukung, kemitraan dengan pihak eksternal, serta
pembentukan kader lingkungan. 2) Hasil penelitian menunjukkan bahwa
keberhasilan program ini didukung oleh komitmen seluruh warga sekolah,
fasilitas yang memadai, serta kemitraan dengan pihak eksternal. Hambatan seperti
kurangnya kesadaran awal siswa, keterbatasan anggaran, dan kendala cuaca
diatasi melalui edukasi berkelanjutan, penggalangan dana alternatif, serta sistem
penghargaan. Dengan strategi yang efektif dan pengelolaan berkelanjutan, model
ini berpotensi diterapkan di sekolah lain untuk membangun kesadaran lingkungan
yang lebih luas. 3) Kepemimpinan kepala sekolah di SMP Darur Rohmah Gandu
Mlarak Ponorogo berperan penting dalam menumbuhkan budaya ramah
lingkungan melalui program terencana dan partisipatif seperti penghijauan, bank
sampah, serta lomba kebersihan. Keteladanan dan konsistensi kepala sekolah
mampu mendorong keterlibatan seluruh warga sekolah, sehingga terbentuk
kesadaran dan tanggung jawab bersama terhadap pelestarian lingkungan.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate (S1)) |
|---|---|
| Thesis Supervisor: | Fery Diantoro |
| Subjects: | 13 EDUCATION > 1399 Other Education > 139999 Education not elsewhere classified |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan > Jurusan Manajemen Pendidikan Islam |
| Depositing User: | Perpustakaan Pusat |
| Date Deposited: | 04 Dec 2025 06:27 |
| Last Modified: | 04 Dec 2025 06:27 |
| URI: | http://etheses.uinponorogo.ac.id/id/eprint/35944 |
Actions (login required)
 |
View Item |
