Firdaus, Ahmad (2025) TAMBAHKAN LEMBAR PENGESAHAN YANG SUDAH DITANDA TANGANI TIM PENGUJI --- Strategi Guru Al-Qur'an dalam Memperbaiki Bacaan Al-Qur'an Santri di PPTQ Ahmad Dahlan Ponorogo. Undergraduate (S1) thesis, UIN Ponorogo.
Preview |
Text
201210024_Ahmad firdaus_Prodi.pdf Download (1MB) | Preview |
Abstract
Ahmad Firdaus, 2025. Strategi Guru Al-Qur’an dalam Memperbaiki Bacaan Al-Qur’an Santri di PPTQ Ahmad Dahlan. Skripsi. Jurusan Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri Ponorogo. Pembimbing: Dr. H. Shofwan Al Jauhari, M.H.I, M.Pd.I.
Kata Kunci: Strategi Guru, Bacaan Al-Qur’an, Santri.
Pesantren memiliki karakteristik khusus sebagai satu-satunya pesantren tahfidz Muhammadiyah yang menerapkan pembinaan bacaan dasar sebelum tahap hafalan, dengan santri yang datang dari latar belakang kemampuan membaca yang beragam. Terletak pada penggunaan buku tahsin internal Tashila, yang dirancang untuk meningkatkan kualitas bacaan melalui penguatan makhraj, sifat huruf, dan hukum tajwid. Penelitian ini berfokus pada strategi yang diterapkan oleh guru Al-Qur’an dalam memperbaiki bacaan Al-Qur’an santri di PPTQ Ahmad Dahlan Ponorogo.
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui proses pembelajaran santri baru, strategi guru dalam perbaikan bacaan Al-Qur’an santri, serta mengetahui hasil strategi guru dalam memperbaiki bacaan Al-Qur’an tersebut.
Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif studi kasus. Teknik analisis data yaitu pengumpulan data, penyajian data, kondensasi data, dan kesimpulan. Teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Proses pembelajaran santri baru dengan menggunakan tahshila terbukti mudah dalam memperbaiki bacaan Al-Qur’an. (2) Guru Al-Qur’an menerapkan strategi seperti tahsin, yang meliputi pemberian contoh bacaan yang benar, koreksi langsung, dan latihan rutin. (3) Strategi yang sistematis, fokus pada tahsin, evaluasi yang berkelanjutan, serta pendampingan intensif telah berhasil memperbaiki kualitas bacaan santri secara menyeluruh, dan telah memberikan hasil yang positif.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate (S1)) |
|---|---|
| Thesis Supervisor: | Shofwan Al Jauhari |
| Subjects: | 13 EDUCATION > 1399 Other Education > 139999 Education not elsewhere classified |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan > Jurusan Pendidikan Agama Islam |
| Depositing User: | Perpustakaan Pusat |
| Date Deposited: | 04 Dec 2025 06:43 |
| Last Modified: | 04 Dec 2025 06:43 |
| URI: | http://etheses.uinponorogo.ac.id/id/eprint/35952 |
Actions (login required)
 |
View Item |
